《流体压强和流速的关系》导学案学习目标 1.了解流体的压强与流速的关系。2.了解飞机的升力是怎样产生的，初步领略气体压强差异所产生的一些现象.教学重点和难点1、重点：通过实验探究,初步了解流体的压强与流速的关系。2、难点：应用流体压强与流速的关系解释一些现象。学生实验器材玻璃棒一双、吸管一支、乒乓球两个、带有色的烧杯水一个、8 开纸两张（尽量用薄的）、铝制硬币一枚、橡皮两块。学习过程 一、探究活动：研究流体压强与流速的关系 1、提出问题：流体压强与流速有什么关系？2、猜想与假设（1）液体和气体流动越快，它的压强越大。（2）液体和气体流动越快，它的压强越小。（3）液体和气体流动越快，它的压强越不变。二、设计并进行实验 请同学们利用桌面器材进行实验：1、将两张纸平行下垂（尽量靠近），往两纸张中间吹气，你看到的现象是________________，这是因为____________________。结论是：气体在流速大的地方压强较______，在流速小的地方压强较______。2、将两玻璃棒平行放置在水平桌面上，上面放两个乒乓球（尽量靠近），用吸管往两乒乓球中间吹气，观察两乒乓球表现是_______，这是因为_________。结论是：气体在流速大的地方压强较______，在流速小的地方压强较______。3、把一枚硬币放在桌面上，离桌面 2-10cm，用橡皮托起刻度尺高 2cm 用力向硬币上表面吹气，观察硬币的运动是 。这是因为 。4、观察所示实验，当用力向 A 管吹气时，会看到 B 管中水位_______的现象：原因是________________。这个现象在现实生活中有什么实用价值，举一例说明_____________。（4）交流与合作先看视频，再请根据观察到的实验现象发表一下自己的看法。让学生自己总结、梳理、教师补充。最后形成结论：液体和气体在流速快的地方压强小，流速小的地方压强大。 三、学以致用 问题 1：生活中流体压强、流速又有哪些应用呢？最重要的应用之一是飞机，那飞机是如何在天空飞翔呢？问题 2：现在改变一下，用双手将一张纸靠在嘴唇下，另一端自然下垂，沿纸的上方水平吹气，手中的纸会怎样？问题 3：飞机升力的产生是否也是这样？观看飞机起飞和飞机的机翼特点。教学反思：
