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9.2 一元一次不等式第九章不等式与不等式组(第一课时)环县环城初中学习目标:( 1 )了解一元一次不等式的概念,掌握一元一次不等式的解法.( 2 ) 在依据不等式的性质探究一元一次不等式解法过程中,加深对类比和化归思想的体会.学习重点:一元一次不等式的解法. 有一次,鲁班的手不慎被一片小草叶子割破了,他发现小草叶子的边缘布满了密集的小齿,于是便产生联想,根据小草的结构发明了锯子 . 鲁班在这里就运用了“类比”的思想方法,“类比”也是数学学习中常用的一种重要方法 .情境导入 利用不等式的性质解不等式: 一. 复习旧知、导入新课观察这些不等式有哪些共同特点 ? 共同特点 : 这些不等式的两边都是整式 , 只含一个未知数、并且未知数的 ( 最高 ) 指数是 1 .( 1 ) 2x-2.5≥15 ; ( 2 ) x≤8.75 ;( 3 ) x<4 ; ( 4 ) 5+3x>240.那么我们能不能给这些不等式起一个好听的名字? 一元一次不等式定义: 2x5<3+x 只含有一个未知数,未知数的最高次数是1的不等式叫做一一元一次不等式.元一次不等式.不是一元一次不等式不等号的两边都是整式, ✓✓✕✕下列不等式中,哪些是一元一次不等式 ?(1) 3x+2>x–1 (2)5x+3<0 (3) +3<5x–1 (4)x(x–1)<2x1x 3. 类比一元一次方程和一元一次不等式的解法,你有什么发现? 解 : 去分母得, 3 ( x-2 ) =2(7-x)去括号得, _________移项得, ___________合并同类项得: ______系数化为 1 得: _______ 3-722-1xx 3-722-2xx解:去分母得, ——————— 去括号得, ________ 移项得, __________ 合并同类项得: _____ 系数化为 1 得: ______发现: __________________________________.3x-6=14-2x3x+2x=-14+65x=20x=43 ( x-2 )≥ 2(7-x)3x-6≥14-2x3x+4x≥14+65x≥20x≥4解一元一次不等式与解一元一次方程有类似的步骤化归类比例 1 解下列不等式,并在数轴上表示解集:221(2)23xx(1)2(1)3x解:( 1 )去括号,得 223x移项,得23 2x  合并同类项,得21x 系数化为 1 ,得12x 这个不等式的解集在数轴上的表示如下图所示:120解:( 2 )去分母,得3(2)2(21)xx去括号,得6 342xx移项,得3426xx合并同类项,得8x系数化为 1 ,得8x 这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示;80特别注意,当不等式的两边都乘(...

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