教学目标1. 知识目标：在具体情境中，体会图对刻画事物或数之间关系的作用。2. 能力目标：能分析一些简单的关系。培养有条理思考和表达的能力。3. 情感目标：⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。小冬家祖孙三代的情况：爷爷 奶奶爸爸 妈妈姑姑 姑父叔叔 婶婶小冬小军小丽观察小冬家祖孙三代的情况，小冬与小丽是什么关系？A上图还可以这样表示：BGECHF代表爷爷和奶奶代表爸爸、妈妈爷爷 奶奶爸爸 妈妈 姑姑 姑父 叔叔 婶婶小冬小军小丽A上图还可以这样表示：BGECHFG 代表谁呢？F 代表谁呢？爷爷 奶奶爸爸 妈妈 姑姑 姑父 叔叔 婶婶小冬小军小丽A上图还可以这样表示：BGECHF爷爷 奶奶爸爸 妈妈 姑姑 姑父 叔叔 婶婶小冬小军小丽A B 表示什么呢？C 、 D 、 E 代表在操场上玩的三个孩子，他们的关系可以用下图表示：CDED C 表示 C 是 D 的姐姐。（ 1 ） C 和 E 的关系是什么？ D 和 E 的关系是什么？C 、 D 、 E 代表在操场上玩的三个孩子，他们的关系可以用下图表示：CDED C 表示 C 是 D 的姐姐。（ 1 ） C 和 E 的关系是什么？ D 和 E 的关系是什么？C 比 D 大C 比 E 大E 比 D 大C 、 D 、 E 代表在操场上玩的三个孩子，他们的关系可以用下图表示：CDED C 表示 C 是 D 的姐姐。C 比 D 大C 比 E 大E 比 D 大（ 2 ） C 、 D 、 E 谁最大，为什么？C ＞ E ＞ D智慧城堡加油啊！A 、 B 代表在操场上玩的两个孩子，下图表示了他们的关系：“A B” 表示 A 是 B 的哥哥，那么 B 是 A 的（ ）。AB（ 1 ）弟弟 （ 2 ）姐姐 （ 3 ）妹妹12图中“ 2 12” 表示 2 是 12 的因数，请你用“ ”表示下面两个图中各数之间的关系。23图中“ 2 12” 表示 2 是 12 的因数，请你用“ ”表示下面两个图中各数之间的关系。324612本课小结 今天同学们要学会运用一些字母或符号来清晰、简洁地表达一些生活中的关系。
