27 满 井 游 记榆中就中 张明香教学目标知识与能力1．积累文言词语，增强文言语感。2．了解作者及写作背景，知人论世，理解作者丰富而微妙的思想感情。过程与方法朗读法，合作探究。体会本文拟人手法的运用以及比喻句的表达效果把握形象生动的写景技巧。情感态度价值感受北方早春宜人的春色，培养学生热爱大自然的感情。教学重点：体会本文写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生动传神进行描写的方法。教学难点：理解“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”的丰富意蕴。教法学法 1．讨论点拨法。 2．合作交流法。课时安排 二课时第一课时一、导入新课：同学们，我国南方物华天宝，人杰地灵。前面我们在柳宗元的陪同下游览了湖南永州的小石潭；与范仲淹相伴，登临岳阳西北的岳阳楼；在欧阳修的指引下观赏了安徽滁州的醉翁亭。今天，我们将“挥师北上”，看看北京东直门的满井一带又有什么好看的景致，走，我们一起踏青去，走进春的世界，花的海洋。 在众多的绘春描春作品中，清代文学家袁宏道的《满井游记》是不能不读的。二、解题及介绍作者： 满井，明清时期北京东北郊外的一个游览地。袁宏道于万历二十年中进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。万历二十六年袁宏道收到在京城任职的哥哥袁宗道的信，让他进京。他只好收敛游山玩水的兴致，来到北京，被受予顺天府教授。第二年升为国子监助教，本文就写于这年的春天。 作者袁宏道明代文学家。字中郎，号石公，湖广公安人。与其兄袁宗道、弟袁中道都有文学成就，被称为“公安三袁”。 三、生字 燕 yān 廿 niàn 砾 lì 鹄 hú 娟 juān 鬟 huán 鬣 liè 辄 zhé 妍 yán茗 míng 蹇 jiǎn 呷 xiā 浃 jiā 曝 pù 堕 huī.靧 huì四、范读课文五、学生自读：读三遍，第一遍注意字的注音，第二遍注意写景层次和比喻，第三遍注意文章整体的感染。六、疏通课文，列出疑难句，师生合作解决。 东风时作：作，起。 土膏微润：膏，肥沃。娟然如拭：娟然，美好的 样子。 泉而茗者：茗，茶。这里名词用作动词，品茶。未知之：不知道这情况 。 而此地适与余近： 适，正好。 恶能无纪？恶能，怎能。纪，纪事。 七、学生自读自译课文。八、布置作业：熟读课文并翻译。整理作者及写作背景。第二课时一、导入新课 上一节课，我们初读课文，初步了解课文的主要内容，在解决字词、朗读的基础上，通过合作交流的方式。对课文内容进行了疏...
