第三课：鱼水情【教学目标】1、能说出八三拍子的含义，能按其节拍规律击拍或划拍学唱歌曲旋律。 2、能认真听赏《洗衣歌》，感受歌曲中所表达的军民鱼水情的情感。 3、能与他人合作，用优美和谐的声音学会合唱歌曲《唱支最美的歌》，并选用打击乐器参与表现。 4、能能联系近年来在抗洪抢险中解放军的英雄行为和感人事迹，结合本课两首音乐作品的听赏和演唱的体验，说说解放军与老百姓的鱼水深情。 【教学重点】体验和感受歌曲中军民鱼水的情感。【教学难点】歌曲两个声部的协调、统一。【教具准备】CAI 课件、电脑、钢琴 【课 型】新授课【课时安排】1 课时【教学设计】一、新课导入情景导入 小雨下起来非常的美，但是，当暴雨降临的时候，而且还持续不断的时候，就会给人们带来灾难了。今年，我们湖南省就受到了这样的水灾。（出示课件播放洪水肆虐的镜头。） 师：在这最危急的时刻，你们知道是谁赶到了灾区人民的身边来营救他们吗？是我们可爱的解放军叔叔。解放军叔叔为了保卫为了让千千万万的人过上和平、幸福的生活，有的驻守在边疆，有的驻守在雪山，哪里最艰苦，哪里就有他们的身影，让我们为他们唱一支最美的歌，感谢他们为祖国做出的牺牲。 二、新课教学（一）新授歌曲 1、全班聆听音乐《唱支最美的歌》 师：听解放军叔叔踏步走来了。 3/8 X0XX | X0XX | X0X | X00 | A．手拍节奏。 B．用乐器模击节奏 师：前面我们学的都是四几拍子，这个“四”表示什么意思？这条节奏如果以四分音符为一拍的话，那每小节有多少拍呢？所以，这条节奏只能以八分音符为一拍。数数看，如果以八分音符为一拍，每小节几拍？那么这是一条几几拍子的曲子？ 2、讲解音乐知识 3/8 的读法？含义？ 强弱规律呢？ 师：我们带上音符唱一唱 30 33|3013|105|500|3033|3013|105|500| 10 11|1051|503|300|1011|1051|503|300| 3、合唱曲谱 4、学唱曲谱 （1）老师这里有四句旋律，但这四句旋律需要同学们按顺序将它排列起来，老师现将这些旋律弹一遍，每一大组的第一位同学为组长，请你们找到自己这一组的旋律，拉在手上。老师在按顺序弹一遍，看流不流畅。 （2）师：这首歌曲可以分为几个乐段？我们先看第一乐段，第一乐段由几个乐句组成？这两个乐句有什么特点？这种创作手法，我们以前讲过，叫什么？ （3）一组为单位，唱一唱你们这一组的旋律。并带着大家唱一唱。 （4）将全曲唱一遍。并复习将合唱部分。 （5）有感情的朗读歌词...
