永續能源-風力發電原理與實作==周鎰崇 高中生活科技教學設計表 教學主題永續能源-風力發電原理與實作授課年級高一授課時數500 分鐘 關鍵字永續能源、風力、發電科技領域別 傳播 營建 製造 動力能源 運輸 生物科技教學內容提要1
動力來源-風力與扇葉2
發電機原理與製作-冷次定律3
能量傳遞-輪軸與齒輪4
精進-改良發電機與扇葉隨風轉課程綱要對照1
能源與動力-能源的形式與應用2
能源與動力-電力的開發與運用3
能源與動力-動力裝置的結構與應用材料單1
學生用（四人一組）-厚紙板一片、木板一小塊、1 公分見方實木條一塊、齒輪1 組、白膠、漆包線一捆、強力磁鐵兩個、細金屬條數根、熱熔膠、銅片兩小片、鐵釘、LED 燈組
教師準備-教學簡報、學習單、水的電解裝置
機具表鑽孔機配合活動活動大意以一則新聞引進永續能源的知識與觀念，銜接國中九年一貫課程自然與生活科技學習領域教材，增進高中生對生活科技的認識；課程中結合風力與發電，引導學生應用科學、解決問題，藉以激發學生學習生活科技的興趣
將教學活動主題分成：發電機、旋轉風扇兩部分，依序引導學生完成，接續修正組合成一個完整可以依靠風力發電作品，而完成整個教學
製作旋轉效能良好的風扇2
製作良好可以產生能源的發電機3
組織完善傳遞能量的齒輪組4
構築妥善的風力發電機活動流程教學單元教學主要活動（配合學習單）時間1
永續能源-風力發電1-1 緣起- 以一則新聞引述風力發電目前 在台灣的應用1-2 風力發電主要構造與課程設計 說明風力發電機的主要構造與本次課程單元依序簡介25 分2
動力來源-風力與扇葉製作2-1 承受風力之扇葉設計重點分析 說明製作扇葉的幾個重點，並 運用教師作品解釋2-2 承受風力之扇葉設計範例 舉出三個例子讓學生參考2-3 旋轉風扇與基座設計繪圖 發表教師作品後，再讓學生實 際繪製與製作各組
