学习必备欢迎下载课题 4 化学式与化合价教学设计教学内容：分三部分：第一部分主要介绍化学式的意义、单质及简单化合物的写法和读法；第二部分主要介绍了化合价的涵义、表示方法，以及常见元素及原子团的化合价，计算化学式中某一元素的化合价
第三部分利用化合价书写化学式和有关化学式的计算
教学目标知识与能力：1、掌握化学式及其意义，能用化学式表示某些常见物质的组成
2、了解化合价的涵义，并熟记常见元素及原子团的化合价
3、能用化学式表示物质的组成，并能利用化合价推求化学式，由化学式求某一元素的化合价
4、掌握有关化学式的计算
过程与方法：学习运用活动探究的方法，主动参与到学习中去获取知识
情感、态度与价值观：通过化学式的引入，对学生进行实事求是的科学态度的教育，充分培养和发展学生的思维能力和计算能力
教学重点：1、化学式的意义、写法和读法
2、化合价的涵义及其表示方法
3、利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成
教学难点：1、化学式中各数字的意义
2、化学式的书写
3、化合价的应用
教学突破：在复习有关元素名称、符号、 涵义的基础上， 采用演示练习纠错的方法，通过学生自学、 讨论的方式进行教学，培养他们良好的思维习惯，提高学生的应用化学知识的能力
教学准备：小黑板教学教法：讲练结合教学课时：三课时第一课时教学过程：教师活动学生活动设计意图【提问】 1、元素符号有哪些意义
2、听写出下列元素的符号：钠、氧、氦、氢、磷、铝、硫、铁、氮、汞、氖、铜、氩、镁、锌、氯、汞、硅、钾、碳
【引言】通过前面的学习， 我们知道元素可学习必备欢迎下载用元素符号来表示， 那么由元素组成的各种纯净物怎样来表示呢
这就是我们今天要学习的内容—课题4 化学式与化合价
【讲述】 本节课我们要学习一种化学专用语言——化学式，什么叫化学式
阅读课本第80 页，讨论上面的回答培 养 学 生 自 学能力【讲解】化学式
