新人教版初中语文教案七年级下《台阶》教学设计湖南省怀化市靖州苗族侗族自治县平茶中学 张顺连教学目标：1．知识与能力：整体感知课文内容，了解故事情节；提高学生自主探究的能力；提高学生的阅读理解和口语表达能力
2．过程与方法：在掌握小说内容的过程中分析性格和品质；学习作者命题立意、组织材料的方法
3．情感与价值观：感受父亲性格中的艰苦创业精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态
教学重点：把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情
教学难点：理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排
课时安排：1 课时课前准备学生：预习课文，通过自己查词典，扫除字词障碍，初步把握小说情节和感受人物形象；感受现实生活中农民的生活，特别是老一辈农民的生活
（说明：由于这篇小说即便是短篇，然而它对于七年级的初中生而言，仍然显得比较长和难以把握，因此教师教学本课时，预习任务的安排，显得尤其关键和必要了
）教学过程：一、师生对话导入：师：我们班同学中有没有最近在乡下造新房子的
师：那你们家在造新房子的时候，你爸爸比较看重什么，也就是说什么地方造的很特别，为什么
生：（学生根据自家的情况谈）
师：今天我们也要来学习一篇有关农村造新屋的文章，这篇文章中父亲在造新屋的时候，把造那部分看得特别重呢
师：对，那我们就一起进入文章去看看这位父亲是怎样造新屋的吧
（教师板书课题）二、检查预习1、字词检查（1）读一读凹 凼 门 槛 唿 嗒 嘎 嘎 筹 备 砌 成胯 骨 尴 尬 晌 午 舀 水 烦 躁（2）记一记凹 凼：凹陷，水坑
尴 尬：神情、态度不自然
微不足道：非常藐小，不值得一提
大庭广众：人很多的公开场合
低眉顺眼：低着眉头，眼中流露出顺从的神情
形容驯良、顺从的样子
2、作者介绍李森祥(1956 一 )：衢州人
1986 年发表处女作《半个月亮爬上来》
《小学老师》获
