新人教版初中语文教案七年级下《台阶》教学设计湖南省怀化市靖州苗族侗族自治县平茶中学 张顺连教学目标：1．知识与能力：整体感知课文内容，了解故事情节；提高学生自主探究的能力；提高学生的阅读理解和口语表达能力。2．过程与方法：在掌握小说内容的过程中分析性格和品质；学习作者命题立意、组织材料的方法。 3．情感与价值观：感受父亲性格中的艰苦创业精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。教学重点：把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。教学难点：理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排。课时安排：1 课时课前准备学生：预习课文，通过自己查词典，扫除字词障碍，初步把握小说情节和感受人物形象；感受现实生活中农民的生活，特别是老一辈农民的生活。（说明：由于这篇小说即便是短篇，然而它对于七年级的初中生而言，仍然显得比较长和难以把握，因此教师教学本课时，预习任务的安排，显得尤其关键和必要了。）教学过程：一、师生对话导入：师：我们班同学中有没有最近在乡下造新房子的？生：有。师：那你们家在造新房子的时候，你爸爸比较看重什么，也就是说什么地方造的很特别，为什么？生：（学生根据自家的情况谈）。师：今天我们也要来学习一篇有关农村造新屋的文章，这篇文章中父亲在造新屋的时候，把造那部分看得特别重呢？生：造台阶。师：对，那我们就一起进入文章去看看这位父亲是怎样造新屋的吧！（教师板书课题）二、检查预习1、字词检查（1）读一读凹 凼 门 槛 唿 嗒 嘎 嘎 筹 备 砌 成胯 骨 尴 尬 晌 午 舀 水 烦 躁（2）记一记凹 凼：凹陷，水坑。尴 尬：神情、态度不自然。微不足道：非常藐小，不值得一提。大庭广众：人很多的公开场合。低眉顺眼：低着眉头，眼中流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。 2、作者介绍李森祥(1956 一 )：衢州人。作家。1986 年发表处女作《半个月亮爬上来》。《小学老师》获 1991 年《小说月报》第四届百花奖、1990—1992 浙江省优秀文学奖。 电视连续剧《天下粮仓》的编剧之一， 历史剧《卧薪尝胆》的编剧。三、整体感知：1、速读课文。简略概述故事内容(提示：谁干什么？) 阅读要点：a、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？b、 父亲是如何造起一间有台阶的新屋？ c、 新屋造好后，父亲变得怎样了？教师根据以上三个问题总结明确：父亲觉得自家的台阶低，望着别人家的高高的台阶，羡慕不已。他不甘心低人一等...
