《周长与面积对比复习》导学单三年级 班 姓名： 学习目标：1．进一步理解周长与面积的意义，掌握长方形与正方形周长、面积的计算方法。2．初步体会到长方形与正方形周长与面积的关系，并会通过面积和周长之间数据的互相转化，解决一些实际问题。课前自主学习要求：1.回顾整理：同学们，通过周长和面积的学习，你学到了哪些知识？尝试整理出来，写一写。2.算一算，填一填。（写出计算过程）。（1）一个长方形长 12 厘米，宽 8 厘米，它的周长是 ，面积是 。（2）一个正方形边长 8 分米，它的周长是 ，面积是 。（3）一个正方形周长 36 厘米，它的边长是 。（4）一个长方形面积 48 平方分米，长 8 分米，它的宽是 。★（5）一个长方形周长 52 米，宽 10 米，它的长是 。课堂练习：走进新学校（一）1.学校的长方形草坪和正方形花坛（如下图）。它们的占地面积各是多少？如果要在四周围一圈围栏，分别要围多长？（单位：米）答：长方形草坪的占地面积是 平方米，要围 米长的围栏。正方形草坪的占地面积是 平方米，要围 米长的围栏。 答：篱笆长 米，种植园的面积是 平方米。 走进新学校（二）1.学校在走廊上安装了一些正方形画板（如下图），已知正方形画板的周长是 64 厘米，它的面积是多少？ 答：它的面积是 平方厘米。2.学校的羽毛球场地（如下图），面积是 98 平方米，宽是 7 米，它的周长是多少米？2.学校有一块靠墙的长方形种植园(如右图)，长 8 米、宽 5米。如果给这块种植园围上篱笆，篱笆长多少米？种植园的面积是多少？ 81510485 答：它的周长是 米。 3.学校的篮球场地（如下图），周长是 86 米，长是 28 米，它的面积是多少平方米？ 答：它的面积是 平方米。走进新学校（三）我会设计： 如果学校要用 16 米长的水泥墙围长方形的水池，你能围几种（长、宽都是整米数）？填一填。 长/米宽/米周长/米16161616面积/平方米你有什么发现呢？我们发现： 。机动练习智力冲浪：学校图书室新买了一些桌子（如下图），要把两张这样的桌子拼在一起，可以怎样拼？面积和周长分别是多少？（先画画看，有几种情况）7米28米8分米5分米
