关于历史课堂提问的调查问卷班级 姓名 年龄 所在年级调查目的 为了全面地了解我校中学生历史课堂提问的现状以及成因，课堂提问次数与教师讲解的时间比例、师问生答和生生问答的比例，问题的类型以及教师评价的技巧等，为学生更好地学习新知以及运用语言创造良好的条件，提供必要的指导本次调查的对象是我校高二年级学生以及全体历史教师。调查学生 1000 人，教师 25 人，全部来自我校历史教学第一线。1 希望课堂上被要求回答的类型 （可多选）A 老师说前半句 学生回答后半句B 只要求回答是或否，或者回答是这个还是那个C 课本内容复述2 希望回答者的选择A 提问前指定学生 B 提问后叫自愿回答者C 提问后叫非自愿回答者 D 学生齐答3 对于学生提出的问题A 老师启发引导问题提出者自己找出答案 B 老师自己回答C 几个同学回答后再总结归纳出答案4 课上，老师给你们留出提问时间吗？A 经常 B 较少 C 几乎不5 你的教师提问题时较多釆用的方式是A 自问自答 B 师问生答 C 生问生答 D 生问师答6 老师设置的问题，经过探索，你的思维能力是否有所提高A 有极大的提高 B 有一定程度的提高 C 没有一点提高7 你愿意主动举手发言并非常希望老师让你回答课堂提问？A 是 B 否8 你是否经常存在下述情况？(可多选) A 多次想发言，但不好意思举手 B 有问题，但没有机会向老师提出 C 有不同见解，想提出但没有机会 D 本不想发言，老师点到我，只好说两句 E 不存在上述情况9 老师在进行课堂提问时，你很注意倾听他人的发言A 非常注意 B 比较注意 C 不太注意 D 完全不注意10 在课堂上凡有讨论机会你总是积极争取发言A 从未发言 B 发言次数不太多 C 发言次数比较多 D 发言次数非常多 3、课堂上你向11 对于课堂提问，你属于以下哪种情形？A 有欲望，并主动提出问题 B 有欲望，但不感提问 C 想提问，但没有机会 D 老师没有要求我们提问 E 不愿意12 在课堂上你被提问的几率是多大A 几乎每节都被提问 B 有二分之一的机会 C 很少被提问13 你希望老师提出问题后停顿时间A 没有停顿，直接找学生回答 B 给出足够的思考时间再找学生回答14 当你在回答问题时，你的历史老师的反应是。（可多选）A 经常加以简单赞扬 B 经常加以赞扬，并加以点评C 重复你的回答，加以表扬 D 不太赞扬E 经常予以批评15 你希望在你回答问题时，你的历史老师的反应是。（可多选）A 经常加以简...
