防溺水教学设计(共 4 篇)第 1 篇:《防溺水》教学设计小学生防溺水安全教育主题班会授课教师:袁清碧教学内容:学习溺水安全的基本常识,培养有关防范意识
教学目标:1、了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵
2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,掌握溺水救护方法
教学重难点重点:溺水安全自救与预防措施
难点:溺水安全自救及救护方法的指导
教学准备:收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件
教学形式多媒体教学
教学设计:一、导入课题谈话:同学们,今天老师要带领大家来玩一下“水”
你们会写“水”字吗
(书空一下)老师写的“水”字是这样的——(板书小篆体:水)夏天快到了,我们毕节有很多消暑的好去处
近有碧阳湖、倒天河,远点有油杉河,上游总溪河,下游九洞天
这些地方山清水秀,风景优美
有没有发现,这些地方,都有
提问:同学们对水有什么印象
谈话:老师认为水是很柔弱的(板书:弱),没有固定形态,伸手又抓不住她解说:滴水汇聚汪洋,水是生命之源,水能哺育生命
但是,这看似柔柔的、美丽的水,也能夺走生命
请看——【新闻回放】1
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两名 11 岁的女孩先后跳入水中搭救,结果,落水者被救起了,救人的却溺亡了
谈话:看了这 3 个案例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松
你是否在悲叹