青少年问题行为 —干预与处理 广东教育学院教育系 XXX 讲授提纲一、青少年心理发展特点概述 1 、四个角度看青少年………… 2 、青少年心理发展特点概述 3 、影响青少年心理发展的因素二、青少年问题行为的界定三、如何应对学生顶嘴、叛逆、不服管教的问题行为
四、如何应对学生的早恋
五、如何应对学生的沉迷（网络、毒品、赌博等）行为
一、青少年心理发展特点概述 1 、四个角度看青少年………… 角度一：童谣 角度二：火星文化（脑残文化） 角度三：试卷 角度四：作业 2 、青少年心理发展特点概述 3 、影响青少年心理发展的因素 角度 1 ：童谣 校园歌曲：“上学最早的，是我；回家最晚的，是我；玩得最少的，作业最多的，睡觉最迟的，最困最累的，是我是我还是我……” “ 太阳当空照，骷髅对我笑
小鸟说， 早早早， 你为什么背上炸药包
我去炸学校， 老师不知道
一拉弦， 赶快跑， 轰隆一声， 学校炸没了
”“一年级的偷 / 二年级的贼 / 三年级的美女没人陪 / 四年级的光棍一堆堆 / 五年级的情书满天飞 / 六年级的鸳鸯一对对
” 4 名小学生在麦当劳过生日，吹蜡烛前，其他 3 个伙伴突然唱起“祝你生日快乐，祝你蛋糕发霉，祝你出门见鬼，祝你生日倒霉……”小寿星吹过蜡烛就哈哈直乐，说他许的愿是“小河流水哗啦啦，我去你家杀你妈，你妈不在没关系，我放火烧你全家
”他们几乎是互相指着，摇头晃脑齐声诵唱出来的
餐厅内，成年人闻声色变， 4 个小学生却得意洋洋…… 角度 2 ：火星文化（脑残文化） 角度 3 ：试卷 角度 4 ： 作业 1 、全市统一的数学、语文和英语作业各一份（含生物和历史内 容）
2 、语文： 每天一篇小楷
六篇作文，每篇不少于 800 字
读三本书，并写读书笔记，要求写满规定的 16 开笔记 本一本
写一首诗，并用 B5 纸打印出来
读一本书
