青少年问题行为 —干预与处理 广东教育学院教育系 XXX 讲授提纲一、青少年心理发展特点概述 1 、四个角度看青少年………… 2 、青少年心理发展特点概述 3 、影响青少年心理发展的因素二、青少年问题行为的界定三、如何应对学生顶嘴、叛逆、不服管教的问题行为？四、如何应对学生的早恋？五、如何应对学生的沉迷（网络、毒品、赌博等）行为？ 一、青少年心理发展特点概述 1 、四个角度看青少年………… 角度一：童谣 角度二：火星文化（脑残文化） 角度三：试卷 角度四：作业 2 、青少年心理发展特点概述 3 、影响青少年心理发展的因素 角度 1 ：童谣 校园歌曲：“上学最早的，是我；回家最晚的，是我；玩得最少的，作业最多的，睡觉最迟的，最困最累的，是我是我还是我……” “ 太阳当空照，骷髅对我笑。 小鸟说， 早早早， 你为什么背上炸药包？ 我去炸学校， 老师不知道。 一拉弦， 赶快跑， 轰隆一声， 学校炸没了。”“一年级的偷 / 二年级的贼 / 三年级的美女没人陪 / 四年级的光棍一堆堆 / 五年级的情书满天飞 / 六年级的鸳鸯一对对。” 4 名小学生在麦当劳过生日，吹蜡烛前，其他 3 个伙伴突然唱起“祝你生日快乐，祝你蛋糕发霉，祝你出门见鬼，祝你生日倒霉……”小寿星吹过蜡烛就哈哈直乐，说他许的愿是“小河流水哗啦啦，我去你家杀你妈，你妈不在没关系，我放火烧你全家。”他们几乎是互相指着，摇头晃脑齐声诵唱出来的。餐厅内，成年人闻声色变， 4 个小学生却得意洋洋…… 角度 2 ：火星文化（脑残文化） 角度 3 ：试卷 角度 4 ： 作业 1 、全市统一的数学、语文和英语作业各一份（含生物和历史内 容）。 2 、语文： 每天一篇小楷。 六篇作文，每篇不少于 800 字。 读三本书，并写读书笔记，要求写满规定的 16 开笔记 本一本。 写一首诗，并用 B5 纸打印出来。 读一本书，写读后感，不少于 1000 字，并用 B5 纸打印 出来。 3 、数学 : 每天 8 道数学题。 自学新学期的数学下册 4 、英语： 每天写一篇（ 16 开）英文单词，每个单词写 10 遍。 自学新学期的英语下册 5 、一份社会调查报告 6 、一份素描 家长布置的作业： 1 、学习新概念英语并做其中的习题 2 、做数学下册的所有习题。 2 、小学儿童心理发展的特点6 、 7~12 、 13 岁12 、 13 岁 ~17 、 18 岁借助生动的例...
