淮滨县教师培训工作实施方案 教师是立教之基、兴教之本，强教之源。教师思想道德水平和业务素质的高低，直接影响学校办学水平和教学质量的提高。因此，加强教师培训，提高教 师队伍整体素质，成为全县教育工作的当务之急。为了建设一支师德师风积极向上，业务、技能过硬的教师队伍，制定本方案 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实党的十七大关于“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”精神，全面开展教师培训。从 我县教师队伍现状出发，坚持“面向全员、突出骨干、分层培训”的原则，有重点、有计划地开展以师德教育和“新理念、新课程、新技术”为重点内 容的中小学教师培训工作。通过开展各类培训，建立起师德高尚、学历合格、理念先进、学科配套、业务精良、具有较高素质的新型教师队伍，为进一步深化教育改 革，推进教育均衡发展，促进全县教育事业跨越式发展提供良好的师资保障。 二、培训目标 进一步健全和完善教师培训工作体系，逐步形成以教育事业和教师专业发展需求为导向，政府主导与校本培训相结合，教师履行义务与自觉学习相结合，各方面积极性得到充分发挥的培训机制。 立足教育改革发展全局，以师德建设为首位，以教师专业发展为核心，围绕“办好每一所学校、教好每一个学生、发展好每一位教师”的目标，系统设计培训项目，整合资源、完善各项管理制度，优化培训内容、创新培训形 式，大力加强骨干教师和校长培训，全面开展校本培训，重点倾斜农牧村教师培训，不断增强培训的针对性、实效性和吸引力。 三、主要任务 采取集中培训与分散培训相结合、分级培训与分类培训相结合、通识培训与专题培训相结合、“请进来”培训与“走出去”培训相结合、传统培训和网络培训、理论 学习和挂职实践相结合等多种形式，实施学历提升、通识培训、专题学习、高层研修等多类型、多层次的教师和校长培训。 进一步构建和完善教师终身学习体系，使全县在职中小学、教师不断更新教育观念，提高教育教学和学校管理水平；提高教师职业道德素养，提 高教师实施素质教育和新课程的水平，提高教师运用现代教育技术进行教育教学改革的能力；全面提升我县中小学教师队伍的整体素质。 科进行培训，着重开展新课标的 学习及专业知识、技能的培训，迅速提高其业务素质。对短缺学科的兼职教师，重点加强其基本理论、基本技能以及教学方法的培训，培训内容采取“订单式”选课 形式，缺什么培训...
