仁怀市大坝中学自主发展型“五步三查模式”圈层课堂语文导学案班级:七( )班 姓名: 学组 编号 学习日期: 2015 年 1 月 27 日 课题: 《珍奇的稀有动物——针鼹》 七年级语文学科组制 主备教师签字: 赵举洪 展示课( 时间:45 分钟 )学习目标:1、 感知课文内容,理清文章思路。 2、抓住说明对象的特征。 3、把握说明方法及作用。【定向导学·互动展示·当堂反馈】课 堂 元 素课前自学课上合学课堂展学学 法 指 导( 内容·学法·时间 )互 动 策 略 (内容·形式·时间)展 示 方 案(内容·方式·时间) 【学习内容】一划分文章结构,给每部分拟写小标题.【学法指导】1、结合内容先划分文章结构,在此基础上,结合每一部分内容,抓住关键词,关键句进行总结、概括。2、 抓住针鼹的特征3、将整理好的内容写在“活动预设 1”展示框內。进行概括。【学习内容】二作者抓住针鼹的哪些特征进行说明的?【学法指导】1、所谓“特征” ,就是这一事物区别于哪一事物的征象、标志。2、结合内容,抓住关键词进行归纳。3、将归纳的内容整理在“活动预设 2”展示框里。【学习内容】三分清说明对象和说明的主要内容。【学法指导】:1、抓住文章标题。2、结合文章内容,抓住针鼹的主要特征。3、弄清说明对象与主要内容的不同。3、将归纳的内容整理在“活动预设 3”展示框里。【学习内容】三本文主要运用了哪些说明方法?结合课文内容试分析其作用。【学法指导】:1、记住常用的说明方法有哪些,弄清每种说明方法有什么作用。1、 学会结合内容分析作用?(作用+对象+特征)3、将整理好的内容写在“活动预设 4”展示框里。小对子交流学习内容】一(预时 3 分钟)互助组讨论在互助组组长的带领下重点研讨交流:【学习内容】二【学习内容】三(预时 5 分钟)共同体交流及 预展 交流:【学习内容】一【学习内容】二【学习内容】三预展:在 学 团 组 长 的 主 持下,根据本组的展示内容做好分工,完成版面设计,做好展示前的预展.(预时 8 分钟)活动预设 1展示内容:(课堂 3 分钟)拟写小标题:1、(1) 2、(2-5) 3、(6-9) 4、(10) 活动预设 2展示内容:(课堂 5 分钟)特征: 活动预设 3展示内容:1、 说明对象: 2、 说明的主要内容: 活动预设 4展示内容:(不少于三种说明方法)说明方法及作用:(作用+对象+特征)1、 例句 。分析作用 。2、 例句 。分析作用 。3、...