亿以内数的认识教学目标• 1. 认识亿以内的数• 2. 学会分辨大数和小数教学重难点• 1. 大数的认识• 2. 学会分析如何认识一些数教学流程• 1. 复习导入• 2. 新授• 3. 小结• 4. 练习口算• 48+37 ＝• 25×8 ＝• 18×3 ＝• 126 － 74 ＝• 56 － 29 ＝• 24×5 ＝• 125×8 ＝• 81÷3 ＝• 85• 200• 54• 52• 27• 120• 1000• 27读出下面各数• 8257• 304• 2005• 7400• 八千二百五十七• 三百零四• 两千零五• 七千四百• 一个四位数，千位上是 6 ，百位上是 5 ，十位上是 3 ，个位上是 4 ，这个数是（ ）。• 2345 十位上的数是（），表示（ ）个（ ）。填空653444十下面是我国 2000 年第五此全国人口普查的数据我国总人口数：1295330000 人在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数拨一拨个十 百千万十万再加一万，是多少？拨一拨个十 百千万十万再加十万，是多少？拨一拨个十 百千万十万百万千万亿一万一万地数， 10 个一万是十万。着这样数下去，10 个十万是一百万，10 个一百万是一千万，10 个一千万是一亿。这些都是计数单位数级数位表示 8 个十万做一做想一想• 说说相邻两个计数单位之间的关系。每相邻两个计数单位之间是十进制关系。
