一年级看图写话教案设计一年级看图写话教案: 教学目标: 1、能独立看懂图意。 2、正确掌握看图说话写话的技巧。 3、学习通过写句子的形式...一.游戏导入请两学生上台,一起跟老师做一个游戏。1.提问 师:刚才台上有几个小朋友。生:两个师:他们在干什么?生:一起和老师做游戏。对,刚才我们看到的就可能把它看做一幅图。这就是我们今天要学的看图写话。(板书:看图写话)二.要点1. “三素句”——谁 在哪儿 干什么“四素句”,——什么时间 谁 在哪儿 干什么“五素句”。——什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样(或心情如何)写作内容是学生的生活,这样为他们今后的写作打下坚实的基础。2 练写 10 种句式即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……”例如:(1) 山坡上有一片果树林。(2) 同学们在操场上做游戏。(3) 我听见了一阵敲门声。(4) 我看见他把地上的纸捡了起来。(5) 我是小学生。(6) 老师把作业改完了。(7) 艾乐乐没写完作业被老师批评了。(8) 今天听写我全对,我感到很高兴。(9) 我心想:我们班一定要得第一呀!(10)老师说:“咱们班的同学真棒!”要点: [1]、注意格式。第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子,句末标点不能打在每一排的第一个格子,可以打在最后一格右下方或后面。 [2]、标点的基本打法。写完了“时间”要打逗号(,);写完了“在什么地方”要打逗号;写完了 “谁干什么”要打句号(。)。如果有的孩子要写 图中人物说话,那么,说出的话前面要打冒号 (:),说的话要用引号(“ ”)引起来,表示这里面是说的话。 [3]、写话的内容注意。一年级才开始学写话,只要能用一句完整的话写清楚图的大意,标点正确就可以了。(这个大意包括写清楚什么时间,在什么地方,谁或谁和谁,在干什么。三、指导看图,培养观察力看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫,让学生掌握看图的方法,通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手,初步感知图画的主要内容,即弄清时间、地点、什么人在干什么。四.范文 给妈妈倒水喝星期天我在做作业,妈妈在阳台弯着腰用力的在洗衣服。 于...