识字 7 操场上【教学目标】会认“操、场”等 12 个生字，认识火字旁会写“打、拍”等 7 个生字，写好足字旁
重点积累的词语：操场 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 铃声 热闹 跳绳 踢毽子 丢沙包 锻炼 身体能用普通话正确流利朗读课文
懂得体育锻炼可使身体更强壮，激发学生参加体育锻炼的兴趣
【课前准备】ppt 生字卡 【课时安排】2 课时第一课时一、谈话导入：1．都说我们班的小朋友们，拥有一双火眼金睛，现在老师来检验一下好不好
（好）看谁最先看出老师画的是什么
（黑板简笔画画：毽子、羽毛球、皮球、跳绳）2．这些活动我们都是在哪里进行的呢
今天就让我们走进《识字7 操场上》（板书：7 操场上）3
谁能拼读课题
(个别读，齐读课题), 注意平翘舌和后鼻音
二、看图识字1
下课了，操场上热闹起来，许多小朋友都跑到操场上去做运动，大家看，小朋友们在操场上做些什么呢
（出课本图）你看到谁在做什么
（训练看图说话）圈出活动，生说活动名称2
当然，在操场上能进行的活动还有很多，现在我来看看同学们预习得怎么样吧
（组图：体育活动，相继识字）板书（卡片）：打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 体育活动3
初步检验：刚刚有图还有拼音，同学们都会认会读，现在我来看看同学们是不是这么厉害，一下子就记住啦
（无拼音词组——开火车，2 次；连线题——点名）三、说话训练过渡：同学们学得真认真
你看（ppt 出课本图）操场上原本空荡荡的，但下课铃一响之后，操场上，同学们有的~~，有的~~，还有的~~
（配合课本图，一边出字，师生合作完成造句练习）1
师范：刚刚老师说这句话的时候，用了“有的~~，有的~~，还有的~~
”板书：打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 ，同学们有的 ，有的 ，还有的
2．生拓展说话：预设——下课了，同学们有的在看书，有的在画画，还有的在写
