部编版义务教育一年级语文下册《孙悟空打妖怪》教学设计海珠区宝玉直实验小学 彭颖贤一、教材分析儿歌《孙悟空打妖怪》是一首耳熟能详、家喻户晓的传统连锁调儿歌。孙悟空、猪八戒等都是拟人化的动物,具有浓厚的童话色彩,他们神通广大,具有超人的本领,尤其是孙悟空深受大家的喜爱。儿歌讲述了唐僧师徒四人取经途中,遇到妖怪,除了孙悟空外,大家都没分清是人还是妖,差点上当的故事情节,来告诫学生对陌生人要提高警惕,防止上当受骗。二、学情分析一年级的孩子好奇心强,尤其是西游记中千变万化的魔法,是每个孩子所向往的。他们对西游记中的主要人物特点有一定的了解,对西游记中孙悟空打妖怪的故事也很感兴趣。《孙悟空打妖怪》这种连锁调形式的儿歌节奏明快、朗朗上口,也深受孩子们的喜爱。本课通过看绘本、读儿歌、做动作、玩游戏等多种形式,以充分调动学生的学习兴趣。三、教学目标:(一)了解连锁调儿歌的句式特点,体会其节奏美和韵律美。(二)理解儿歌内容,大胆表达对画面的观察和儿歌的理解并尝试用多种形式表演。(三)知道对陌生人要提高警惕,防止上当受骗。四、教学重点、难点:理解儿歌内容,能节奏明快地朗诵儿歌,并配动作表演。五、教学过程:(一)谜语导入,引出内容。1.猜谜导入。师:今天老师请来了一位你们非常喜欢的朋友,猜猜这个谜语你们就知道是谁了!【腰围虎皮裙,手拿金箍棒,火眼金睛辨善恶,妖魔鬼怪消灭光。(孙悟空)】(播放出场音乐)猴哥:嘻嘻嘻,咱们班的孩子真聪明,一下子就猜出是老孙我!同学们说说,我是哪一部书籍的人物?——《西游记》2.介绍《西游记》。猴哥:答对了,《西游记》的作者是明代的吴承恩。这本书主要描写了孙悟空出世,后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人,一路降妖伏魔,保护唐僧西行取经,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终取得真经的故事。师:孙悟空的故事被后人制作成了各类书籍、连环画、电影、动画片、舞台剧,很受欢迎!《西游记》这本书共有 100 回,即 100 个故事,其中包括猴王出世、白龙拜师、龙宫借宝、孙悟空三打白骨精、大战二郎神、取经归来等等。3.听绘本故事,了解故事内容。猴哥:同学们听得真认真,我要奖励同学们看关于我的绘本故事《三打白骨精》,听完以后请你说说,我的本领是什么?师:孙悟空有什么本领?(七十二变、翻个跟斗云就是十万八千里、降妖除魔)师:他的本领可多啦!诗人樊家信把这个故事写成了一首儿歌,看看...