《一分钟》教案教学目标：1、随文识字，能正确、流利、有感情地朗读课文
2、在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子
教学重点：在读中感受时间的重要性
教学难点：培养时间观念，从小养成守时的好习惯
教学过程：一、热身游戏——触摸时间（5 分钟） 方案一：（拥抱阳光：请同学们展开双臂，闭上眼睛，听着老师的描述开始想象，我没说睁开眼睛，请不要把手臂放下
早晨，阳光轻轻地洒在身上，你走进了美丽的森林公园，呼吸着新鲜的空气，真舒服呀
走着走着，你看见五颜六色的鲜花争相开放，色彩斑斓的小蝴蝶们在花丛中翩翩起舞，你轻轻地蹲下身子，看见尖尖的草芽上还有闪闪发亮的露珠呢，听，那是什么声音，叽叽叽叽，啾啾啾啾，抬头一看，那是快乐的小鸟们在空中飞来飞去，说着昨晚的好梦呢
）方案二：猜一猜，一分钟可以击掌多少下
师计时，生击掌数数，结束汇报，生谈感悟
举臂一分钟，谈感受
1、师引导：一分钟，悄悄溜走了，你感受到一分钟的长度了吗
时间，有时候溜得很快，像这样张开双臂，有时候要坚持一分钟又很不容易，每一分钟，都是独一无二的，所以我们要——珍惜时间
今天，我们将一起学习一篇关于时间的课文——《一分钟》
（板书课题）二、初读课文，初识生字，概括故事主要内容 1、指名分段朗读课文，师生相机正音
2、（PPT）课文小神探：课题的“一分钟”指的是什么意思
课文中讲了一个什么故事呢
（元元因为多睡了一分钟，迟到了20 分钟
）课文一共有几个自然段
哪位同学愿意来读一读第一自然段，让其他同学来 评评级
读了这一自然段，你知道了元元是怎么想的呢
谁来当当元元，再来读一读
看来元元还想再睡一分钟，勤劳的小朋友们，我们就用这一分钟来玩个记忆 小游戏吧
接下来老师出示几个词语，看看同学们用一分钟时间能记下几个
（闹钟、丁零零、哈欠、迟到、叹气、决定、后悔） 三、精读课文，体
