《老鼠嫁女》教案设计 古井中心小学 王小霜教材分析本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。教学目标1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事，仔细看图画，根据图画讲故事。(重点)2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。(难点)课前准备1.相关图片、视频、录音、头饰等。(教师)教学过程一、音乐导入，激发兴趣师：(猪八戒背媳妇喜庆音乐)注意听听这段音乐，你们想到了什么？生：猪八戒背媳妇！师：哦，原来是猪八戒背媳妇，今天又有一家人办喜事，老鼠嫁女（书写课题,边说边出示老鼠新娘图片)这就是今天的新娘，披着红盖头。那我们一起去参加婚礼吧。师：同学们，你们喜欢小老鼠吗？（出示老鼠的图片）同学们喜欢，老师也喜欢，老鼠爸爸更喜欢自己的女儿，所以千挑万选了很多女婿，哪位同学说一下老鼠爸爸找了哪些女婿啊？（边说边出示 PPT）生 1：太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪（教师板书）生 2：太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪师：我们来看看大屏幕，看看这两位小朋友说的对不对(出示太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫的图片)二、看动画片，了解内容师：小朋友们，老师一会儿要放一段动画片，请同学们仔细看，看完之后说出这段动画片的主要内容。(教师播放动画片）生：故事中老鼠想把女儿嫁给太阳、乌云、风、围墙、老鼠和猫。师：你看得真仔细！你知道谁最后成了新郎吗？生：最后猫成了老鼠的新郎。师：主要讲述了老鼠夫妇想给女儿找一个好丈夫，于是他们找到太阳、乌云、大风、围墙，老鼠。但最终老鼠找到猫，猫高兴地答应娶他们的女儿。（师总结）师：看来小朋友们看的很认真。可是老鼠爸爸为什么要把自己的女儿嫁给猫咪呢？我们就带着这个疑惑，仔细的看一下书上第 10 页的 8 幅图（出示图片）一会儿找同学来说一下每幅图的内容。（书写板书）生 1：老鼠爸爸和老鼠妈妈在商量把自己如花似玉的女儿嫁给谁。生 2：老鼠爸爸觉得太阳很温暖很强大，就去找太阳商量要把女儿嫁给太阳。生 3：乌云遮住了太阳，老鼠爸爸看到了要把女儿嫁给乌云。生 4：突然大风来了吹散乌云，老鼠爸爸改变主意，要把女儿嫁给乌云。生 5：大风...
