第六课《丰富多样的情绪》课时作业 姓名 班级 学号 1、情绪就像神气果，有时会使人_______、________，有时使人_________、________。2、情绪的积极影响影响：情绪可以充实人的__________，提高个人的___________，促使我们_____________。3、情绪的消极影响：情绪会使人_________，抑制人的_______________，降低人的____________________，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。4、人类的情绪是复杂多样的 ，分类的方法也很多，其中最常见的是把情绪分成四大类，即（ ） A.喜、怒、哀、乐 B.喜、怒、哀、惧 C.嬉、笑、怒、骂 D.乐、惧、愁、苦5、成语“风声鹤唳，草木皆兵。”表达的情绪是（ ） A.悲伤 B.兴奋 C.忧伤 D.恐惧6、（多选）我国有句谚语：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句谚语给我们的启示是（ ）A.情绪对人的健康起重要作用 B.要保持乐观的情绪C.只要经常大笑，就能保持身体健康 D.所有的情绪都有利于人的身体健康7.考试中，经常有同学因过度紧张而没考出正常的水平，甚至很容易做的题目都会失误。这种情况说明（ ） A、人不能有任何情绪 B、情绪都是消极的 C、情绪是无法调控的 D、不良情绪会影响人的正常水平的发挥8、古往今来，许多仁人志士“先天下之忧而忧，后下之乐而乐”。影响他们情绪变化的因素主要（ ）A．个人兴趣 B．社会生活 C．个人境遇 D．个人志向9.情绪对对碰：下面几句话分别表达了哪种情绪？漫卷诗书喜欲狂___ 怒发冲冠___ 哀民生之多艰___ 风声鹤唳，草木皆兵___ 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流___10、材料分析题故事一：项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱起楚歌（即项羽士兵故乡的歌）。结果项羽大惊，以为刘邦已夺去许多楚地，掳楚人来打仗。楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、思乡、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后惨败。 故事二：美国作家卡森，曾患重病，医生预言他存活的可能性是 1/500。卡森就常读幽默小说、看滑稽电影，坚持“笑疗”，结果病情不断好转，几年后竟恢复了健康。（1）故事一、二分别体现了哪些情绪？ (2)情绪的好坏难道仅仅影响人的健康状况吗？ 请用所学知识加以说明。 第六课《学会调控情绪》课时作业 姓名 班级 学号 1、情绪与个人的 是紧密相连的。2、我们可以通过改变自己的态度来 的情绪。3、人的情绪具有 和 。4、对别人予以更多的关心，共享彼此的 ， 分担 彼此的痛苦。5、要避免消极情绪带来的不良后果...
