10. 木兰诗（乐府民歌）【学习目标】1. 了解有关文学常识；借助注释工具书学习生字新词，会翻译成现代文；反复朗读课文，整体把握课文内容；在理解课文的基础上，背诵这首民歌。2. 以学习小组为平台，通过自主、合作、探究的学习方式，理解课文内容，初步体会文章情感。3. 情感态度与价值观目标：培养学习文言文的兴趣，提高学习文言文的能力。 【学习重点、难点】 积累文言词汇；理清故事情节。 何为“乐府诗”？ 乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。花 木 兰 简 介花 木 兰 简 介 花木兰其人 花木兰是北朝时河南省虞城县营廓人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，帝封官嘉奖，木兰不受，辞官回乡。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠，祠内现存元代立《孝烈将军祠像辨正记》和清立《孝烈将军祠辨误正名记》石碑，详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩及历代修祠情况。近年来，又修复了木兰祠大殿等一大批景点。花木兰祠已收入《中国名胜词典》。机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走zhùkèhánjiānpèiyānjìbàngzhuózhuāngtuòshuòróng预习检查 朗读指导 第 1.2 小节：忧愁、矛盾、复杂（坚定） 第 3 小节：紧张、急促（柔情） 第 4 小节：豪迈 第 5 小节：轻松、归心似箭 第 6 小节：欢快、喜悦 第 7 小节：赞美、惊叹 重点归纳1 、重点实词：万里赴戎机 赏赐百千强 著我旧时裳 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 2 、古今异义：卷卷有爷名 双兔傍地走 出郭相扶将但闻黄河流水鸣溅溅 3 、通假字：当窗理云鬓，对镜帖花黄。（ ）通（ ）， 意思是（ ） 4 、一词多义：东市买骏马 ( ) 愿为市鞍马 ( ) 愿为市鞍马 ( ) 愿驰千里足 ( ) 5 、词类活用： 策勋十二转 但闻燕山胡骑鸣啾啾 整体感知 这首诗讲述了木兰哪些故事或场景？用四字短语概括一下 （木兰纺织——木兰从军——木兰征战——木兰辞官——木兰还乡——歌者赞辞） 交流探究 从课文的“ ________” 一句，可以看出花木兰是一个 ____ 的人 。 勤劳 孝顺 勇敢 坚强 善良 淳厚 质朴 机敏 活泼 勤 孝 忠 智 勇 品味语言 1 ．本文运用了很多修辞手法，请按要求找出来后先翻译，并试着探究其表达效果。 （ 1...
