1 窃读记（1）一、细读课文深感悟。作者说：“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”读完全文，我明白了：她快乐的是：__________________________________________________。她惧怕的是：__________________________________________________。这就是作者窃读的百般滋味。请你回忆一下自己的读书经历，你从中体会到了哪些滋味呢？__________________________________________________________________我们要学习作者的什么精神呢？__________________________________________________________________二、课内语段阅读。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑( )着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励( )我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”1．在文中“( )”里写出加点词的近义词。2．读文中画线的句子，下面的说法正确的一项是( )A．这句话是说“我”脚站得有些麻木，却浑身轻松，前后矛盾，是个病句。B．这句话是说“我”虽然脚站得有些麻木，但是因为能读到自己喜欢的书而有所收获，所以感到浑身轻松，并不矛盾。3．这段文字写作者读完书后“咽了一口唾沫”，这一动作说明了( )A．这一动作说明了作者此时非常饥饿，已经饿得没有心思看书了。B．这一动作写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。4．结合课文联系生活实际，说说你对文中国文老师的话是怎么理解的：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。三、课外类文阅读。__________________鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看做宝贝一样。他小时候的一位远房叔祖父曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一...
