立足教育 开创未来1第 讲7 二次函数(第二课时) 二次函数(第二课时)第二章 函数立足教育 开创未来2题型四:二次方程实根的分布题型四:二次方程实根的分布1
方程 x2-2ax+4=0 的两根均大于 1 ,求实数 a 的取值范围
立足教育 开创未来3 设 f(x)=x2-2ax+4 ,由于方程 x2-2ax+4=0 的两根均大于 1 ,因此,据二次函数图象应满足 : Δ≥0f(1) > 0 ,解得故实数 a 的取值范围是4a2-16≥0a > 1a < ,即52a212>5
a22<)
52 2[ ,立足教育 开创未来4点评:一元二次方程根的分布中的参数的取值范围问题,一般先构造对应的二次函数,借助二次函数的图象,对三要素( 即判别式、二次函数的对称轴、根分布区间的端点值 ) 的符号进行分析判断,得到相应的不等式组,通过解不等式组便可求得参数的取值 ( 范围 )
立足教育 开创未来5若关于 x 的方程 2ax2-x-1=0 在区间(0 , 1) 内恰有一解,则实数 a 的取值范围是( )A
(0 , 1) B
(-1 , 1)C
(1 , +∞) D
(-∞ , -1)立足教育 开创未来6 设 f(x)=2ax2-x-1 ,则 f(0)=-1
因为方程 f(x)=0 在区间 (0 , 1) 内恰有一解,所以 f(1) > 0 ,即 2a-2 > 0 ,所以 a > 1 ,故选 C
答案: C立足教育 开创未来7 题型五:二次函数中的证明问题题型五:二次函数中的证明问题2
已知 a∈R,f(x)=ax2+x-a,-1≤x≤1
(1) 若 f(x) 的最大值为 求实数 a的值 ;(2) 若 |a|≤1, 求证 :,178|( ) |
f x 54立足教育 开创未来8 (1) 当 a=0 时,f(x)=x,则[ f(x) ] max=xmax=1≠当 a≠