足球脚背正面运球教学设计 案例简介（至少选择一个教学环节进行介绍，也可以多选）教学环节教学描述技术应用实施效果课堂导入准备部分 8——10 分钟 1. 师生问好。 2. 变节奏跑慢跑及活动 1.向学生问好！ 2.教师口令指挥。 3.教师讲解、示范游戏规则并积极引导学生练习。 1.向老师问好！ 2.认真听，积极参与热身活动。 要求：（1）精神饱满做到位 （2）注意力集中 教师 要求：快、静、齐 一方面通过游戏热身提高学生学习兴趣，将徒手操换种新颖的方式传授,达到热身的效果。 基本部分 28——30分钟 一．熟悉球性练习 1．尝试脚背颠球 2.左右脚交替踩球 3.左右脚来回拨球 利用电子白板演示基本动作。学生很感兴趣，很快进入学习状态。难点讲授1． 教师动作示范，语言讲解动作 2． 口令指挥，调动学生 3． 纠正学生错误动作 （电子白板上出示一些学生示范动作） 1.学生认真听讲，积极开动脑筋，回答问题 2．学生看示范，听讲解，了解技术动作及重点和难点。 3.模仿老师动作，积极练习 4~5 分 5~6 次 用电子白板展示一些示范动作。：通过尝试,学生熟悉球性并体会脚背正面触球. 脚背正面运球 动作要领： 跑动时身体放松并前倾，重心低，步幅小，运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖下垂，迈步倾前着地时，用正脚背推拨球 。 理解训练1.组织学生分组（四人一组） 2.分组分层次练习 3.与学生比赛，提高学生练习兴趣。 4.引导学生自评。 5.语言激发学生战胜自我，勇创佳绩。 6.分组请学生展示，教师评价。 根据电脑大屏的提示来做。通过游戏方式,在运动实践中巩固所学动作。 游戏法、讲解示范法 对比法、合作学习法 5~6 分 4~5 次 总结复习小结本课，与生道别 1.认真模仿，充分伸展身体。 2.积极发言，与师道别！ 利用平板电脑。在舒缓的音乐中放松身心。 场地器材 20*20 正方形 足球 41 只 效果预计 1.课前预设目标基本达成。 2.学生能够在愉快的环境中得到锻炼。
