高考语文考前辅导1 “”、诗歌鉴赏三懂2“”、扩缩仿连 闯关诗歌鉴赏的三“懂” 1 、懂密码 —— 理解内容2 、懂审题 —— 明确指向3 、懂表达 —— 准确表述 1 、懂密码 密码 1 ．注释阅读下面的古诗，完成（ 1——）（ 2 ）题
庆庵寺桃花 [ 南宋 ] 谢枋得寻得桃源好避秦，桃红又是一年春
花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津
[ 注 ] 谢枋得，南宋人，宋亡后，仍以江东提刑、江西招谕使知信州的身份抗击元兵，兵败后潜入山中，隐居达十二年之久，拒不出仕
后被强迫北行，至元都燕京，绝食而死
此诗即写于隐居期间
请分析这首诗的妙处 ： 诗人巧用典故，借桃花引出桃源故事，用庆庵寺代桃花源；用“”“”“避秦 来写 避元 ；用 怕有渔郎”来问津 来曲折地表达自己的决意绝世之志；在短短的四句诗中，融入了丰富的内涵
全诗读来含蓄蕴藉，耐人品味，一个绝不与元统治者合作的隐士形象跃然纸上
密码 2 ．诗骨阅读下面两首唐诗，按要求回答问题 咏 云 来鹄千形万象竟还空，映水藏山片复重
无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰
对 雪 高骈六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝
如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧
[ 注 ]“六出：雪花呈六角形，故以”六出 称雪花
（ 1 ）下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是：A
《“咏云》的一二句着力描摹云的 千形万”“”“”象映水藏山 的姿态，然而着一 空 字，就暗含讥讽
《对雪》的一二句写随着雪花的飘落，满眼的青青翠竹皆为白雪所覆，如玉树琼枝一般美妙了
C ．两诗从题材上看，都是咏物诗；从体裁上看，都是七言绝句，从艺术技巧上看，都使用了象征手法
D ．两诗使用欲抑先扬的手法，用前两句为后面作烘托，使下面的抒情显得更为有力
2 ）两诗的尾句堪称全诗之骨，请简要分析其寓意
① 悠悠闲处作奇峰 答案示例： 借写云的闲适之态讽刺统治者只顾自己玩乐、不关心百
