高中语文现代文阅读答题技巧一切问题的解答都应掌握基本的方法和技巧，然后在理论的指导下经过强化练习以形成答题思维习惯。言中学语文阅读题无答题技巧者实为不懂语文。但技巧之所以为技巧，说明它不代表阅读题答题能力的全部。要想成为一个阅读题答题高手，还需要拥有文章的快速感知能力，理性判断能力，整体把握能力和语言表达能力。但技巧，应成为提高的重要前提。为了便于学生理解和把握这二十八个典型题的答题技巧，下文分类较细，在具体的答题实践中应学会正确选择，组合使用。技巧来自于经验，而经验永远不会比问题多，因此在高中语文学习过程中，不断总结新的方法也甚为重要。以下内容不是标准答案，而是教师讲课思路，同学们千万不要直接用作试题答案。 一.文章开头结尾的作用常见答案 开头的作用：1.吸引读者：（1）巧设悬念 （2）使用修辞（使文章文字生动） （3）充满生活情趣 2.总领全文 3.奠定感情基调 4.于后文发生某种关系：（1）对比关系 （2）铺垫、伏笔关系 （3）呼应关系 （4）欲扬先抑 结尾的作用：1.中心类：（1）点明中心 （2）深化主题 （3）拓展主题 2.于前文发生某种关系：（1）对比 （2）呼应 3.给读者留下思考余地和想象空间 4.委婉含蓄，意味悠长 二.关于总喻和分喻的思维方式（用于带有较复杂比喻修辞的句子理解题） 思考步骤：1.明确陈述主体（基石） 2.分清本体喻体（重点） 3.理清比喻内容（保障） 三.关于三种人称各自的好处问题 第一人称：（我） ： 1.使读者有身历其境之感 2.便于作者表达自己较复杂情感 （我们）：1.说理性 有号召力 2. 抒情性 有感染力 第二人称：（你，你们）：1.赞美性质：亲切感 2.批评性质：（1）人：质问之势-气势强烈-表达情感 （2）非人：拟人化—同上 第三人称：（他，他们）：客观真实 四.常用的表现手法（手法；写法；写作方法；艺术手法……） 对比； 象征； 衬托； 比喻； 幽默； 讽刺； 巧设悬念； 侧面描写； 欲扬先抑； 借景抒情； 虚实结合； 托物言志； 注：表现手法和修辞方法名称上既有重合又有不同，要学会分清两者的差别 五.文章多主题多情感时概括作者情感宜用划线摘句法（常见于写景抒情散文） 1.划出中心句 2.划出具有感情色彩的词 3.分析词句所蕴含的情感，结合全文整理答案 （呵呵~听着太简单一点是吧？其实很难！） 六.文章谋篇布局的常见类型 1.一波三折（情节曲折，引人入胜） 2.欲扬先抑（突出重...
