教学内容Unit 2 After school 第（ 4 ）课时教学目标1.能熟练地听懂、会说、会读本单元的三会单词及词组2.能熟练地听懂、会说、会读、会写本单元的四会单词及词组3.能熟练地听懂、会说、会读的三会句型句型4.能总结归纳 Aa 的发音/ æ/5.完成补充习题以及相应练习教学重点1.能熟练地听懂、会说、会读本单元的三会单词及词组2.能熟练地听懂、会说、会读、会写本单元的四会单词及词组3.能熟练地听懂、会说、会读的三会句型句型4.能总结归纳 Aa 的发音/ æ/5.完成补充习题以及相应练习教学难点1.能总结归纳 Aa 的发音/ æ/2.完成补充习题以及相应练习教学准备卡片，PPT教学过程师生活动二备Step 1 Greeting and free talkStep 2 Presentation1.GreetingT:Hello,boys and girls.S:Hello,Miss Zhang.2.Free talk and work in pairsA：What day is it today?B:It’s…A:When do you…every day?B:I…at…A:What lessons do you have on…?B:I have…A:What subjects do you like?B:I like… I can…It’s interesting.完成知识宝库中的各关卡1.Sound time获得知识宝库的通关密语：完成提示，获得通关密语提示：把单词补充完整bag cap hamburger sanwich snack/ æ/让学生说出字母 a 的发音归纳之前学过的 Aa 发成/ æ/的单词cat that…大声读出句子：Dad,Dad,where’s the cat?Where’s my cap and where’s my bag?注意语音语调，培养学生语感2.进入知识宝库 Revision(1)Story time(2)Cartoon timeStep 3 ConsolidationStep 4 Ticking timeStep 5 Homework注意语音语调，要求学生尽量背诵Checkout time----Listen and tick让学生先说出图片所表达的动词词组让学生说出缩写字母所代表的意思----What day is it?----It’s…1.补充习题A Listen and choose让学生先读题，再听录音，最后复述B Listen and number让学生观察图片，描述图片，再听录音，最后复述…F Look,read and write注意书写格式2.第三人称单数形式练习3.练习与测试自我评价完成补充习题以及练习与测试作业：完成补充习题以及练习与测试 板书设计Unit 2 After schoolAa / æ/
