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(部编)人教语文2011课标版一年级下册好爸爸VIP免费

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绘本教学《我爸爸》新安小学 110 班 鲍彩娟教学目标:1.在通过绘本读故事过程中,培养学生的想象力及语言表达能力。2.体会爸爸对子女的爱,同时也表达出子女也爱爸爸。3.在读故事过程中培养学生概括人物特点的能力。4.指导学生学会简单的读书方法。教学重难点:在读故事过程中培养学生的想象力和语言表达能力;体会父子之间浓浓的爱意并学会珍惜。教学方法:想象表达法;图画观察法教学准备:《我爸爸》ppt 及绘本书教学过程:一.听歌曲 引入课题1.今天,老师给大家带来了一件礼物,大家坐好了吗?出示图片:大头儿子小头爸爸。大家还会唱那首好听的歌吗?我们一起来回忆一下吧。听歌曲。2.你喜欢小头爸爸吗?为什么?学生说。3.今天我们就来说说“我爸爸”的话题。板书:我 爸爸4.生:读课题,体会自豪的情感.5.引入绘本及作者:师:今天,老师给大家介绍一位大作家, 他叫安东尼•布朗,他曾获得过安徒生童话大奖。(学生齐读作者,了解作者)他专门为我们小朋友创造了这本图画故事书。它的名字就叫《我爸爸》,(拿出绘本)二.亲近文体 观察想象1.指导读图三:学生说说我爸爸.2.逐幅指导学生读图,感受爸爸的勇敢。并引导学生进行说话训练。3.继续指导学生读图说话,感受爸爸的灵活、强壮、快乐。并引导学生进行说话训练。4.接着指导学生读图,感受爸爸的高大温柔、聪明、搞笑。5.了解爸爸会唱歌,会跳舞,会踢球、会逗我。6.体会情感:我爱爸爸,爸爸爱我!读句子。三.指导读书方法,感受爸爸的爱,以歌表情。1、指导读书方法。2、改编歌曲《世上只有“爸爸”好》感受爸爸的爱。四、推荐阅读。《爷爷一定有办法》

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