第二课时 1 、领会课题中的“悲剧”和“伟大”的 含义。 2 、理解斯科特等人的优秀品质。 3 、体会作者的思想感情。鲁迅说过，悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为《伟大的悲剧》，所谓“悲剧”表现在哪些方面？死亡之悲失败之悲作证之悲自学指导一默读课文，分析斯科特一行的“悲”1 、请找一下第一位死去的人？2 、斯科特如何记录第二位伙伴的离开的？3 、作者如何描写斯科特一行最后的悲壮覆没的？死亡之悲死亡之悲1.1. 艾文斯精神失常，死了。艾文斯精神失常，死了。2.2. 奥茨像一位英雄似的向死神走去。奥茨像一位英雄似的向死神走去。3. 3. 羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。苦难。 “ 对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”你认为这句话说得对不对呢？作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。 “ 他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”自学指导二默读课文，思考下列问题。1 、斯科特一行的“伟大”体现在哪里？2 、文中哪个情节最打动你？为什么？3 、斯科特一行人探险的真正意义是什么？4 、作者为什么给失败者斯科特作传？斯科特一行的“伟大”体现在哪里？1 、坚毅，勇敢，执著，坦然面对死亡，有为事业献身的英雄气概。 他们自己所进行的探险是人类的不朽事业时，没有对探险的执著、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业的。而他们在归途中与死亡抗争，一个个牺牲时，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。２、诚实守信，有绅士风度。 斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意为阿蒙森的成功作证，而这正是他所热烈追求的事业。３、有强烈的团队精神。 探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员们都做到了。4 、对国家、对人民、对亲人爱的真情流露。 斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的真情流露；信写得如此镇静，丝毫不像一个行将离世的人！斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫...
