七年级 下册 语文教案第三单元时间：2017/02/19 总第 课时 主备人：王艺改 审核人：高海霞课题9.阿长与《山海经》教学目标1、知识与技能：整体感知课文，把握长妈妈是一个怎样人？把握课文中作者情感变化过程，学习欲扬先抑表现手法？2、过程与方法：自主、合作、探究；3、情感态度与价值观：体会鲁迅先生对长妈妈怀念、同情和赞美之情。重点难点1、文章围绕阿长写了哪些事，重点写了什么，从这些事中可以看出阿长什么样性格特征。2、找出表现作者对待长妈妈情感态度变化语句，学习欲扬先抑表现手法，体会“抑”中“扬”。教学模式先学后教 当堂训练教学用具教案、PPT、课本课时安排2 课时教学过程：第一课时一、导入新课同学们，在上学期我们学过鲁迅先生的回忆性散文《从百草园到三味书屋》，文中美女蛇的故事给美丽的百草园蒙上了一层神秘的面纱。而故事的讲述者长妈妈，在鲁迅先生的作品中几次都提起，可见她是一个对自己很有影响的人物．那么她到底是个什么样的人呢？今天就走进鲁迅先生为她专门写的《阿长与<山海经>》二、了解作者、背景1、作者简介鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家，思想家和革命家， 中国现代文学的奠基人。1918 年 5 月他以“鲁迅” 这一笔名发表了第一篇白话小说《狂人日记》。作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》， 散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《二心集》《而已集》 《且介亭文集》等。2、背景透视本文节选自《朝花夕拾》。 《朝花夕拾》：鲁迅散文集，收入 1926 年创作的回忆性散文 10 篇。这本散文集以一个侧面表现了鲁迅所处时代的社会风貌。《 朝 花 夕 拾 》 记 人 散 文 三 篇 ： 《 藤 野 先 生 》 记 师 恩 ， 《 范 爱 农 》 记 友 情 ， 《阿长与〈山海经〉》记作者儿时的保姆。3、山海经《山海经》是我国第一部描述山川、物产、 风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。《山经》即《五藏山经》五篇；《海经》包括《海外经》四篇，《海内经》四篇，《大荒经》四篇和又一篇《海内经》。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》《夸父逐日》《共工怒触不周山》《女娲补天》《后羿射日》《大禹治水》《黄帝擒蚩尤》等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富三、检查预习...
