我学习 我快乐 我自信 我成功石花四中导学案年级：九年级（ ）班 科目：物理 姓名： 教师评价：课题13
1 电荷课型新授课上课时间主备人审核人授课人编号学习目标1
认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用；2
了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位；学习重难点摩擦起电的现象,电荷种类及相互作用，验电器原理学习过程自主学习一：认识摩擦起电请同学们阅读课本 54 页第一段第二段，然后以小组为单位思考回答下列问题：1、当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花
这些现象发生的原因是什么
2、自主实验：把塑料尺在头发上摩擦后，分别靠近纸屑，泡沫颗粒等轻小物体，记录观察现象：____________
说明摩擦过的物体能够_____________________
小结：物体具有了 的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了电荷
习惯上把带了电的物体叫做
用摩擦的方法使物体带电叫
3、你们小组认为这一环节的重点是 自主学习二：认识两种电荷请同学们阅读课本 54 页剩余部分（不包括最后一自然段），并观察多媒体然后以小组为单位思考回答下列问题：1、将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上，用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，看到的现象：_____________________
将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上，用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它，看到的现象：_____________________
2、讨论分析以下材料：人们通过大量的实验研究发现，用摩擦的方法可以使各种各样的物质带电
带电后的物体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排斥；凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥
你能归纳出什么结论：
