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《校园真热闹》教学反思VIP免费

《校园真热闹》教学反思_第1页
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一般而言儿童不太喜欢画人物,经常是无从下手,经常是无从下手,其主要原因是缺少对动态有目的的地主主观观察。引导儿童观察人物活动的动态特征,引导他们从活动时的肢体语言入手,使学生有形可抓。儿童在表现动态时的夸张有时非常过分,这是他们的优点,是富有创造力、表现力的体现。教师要给予充分的鼓励与支持。鼓励儿童大胆地综合运用各种绘画材料,尝试各种方法的使用。

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