山中访友 赏 悟 赏 悟 赏 悟 赏 悟 赏 悟 赏 悟 赏 悟 赏 悟 赏 悟 赏 悟 赏 悟 赏 悟 赏 悟 赏 悟 就看到这儿吧 , 你有什么感悟 ? 只要带着满怀的好心情 , 带着丰富的想象 , 走进山林 , 好朋友就会向你走来 . 知识与技能 :1 、有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。 2 、揣摩作者栩栩如生的景物描写的语句。 3 、学习新奇的构思和丰富的想象。过程与方法 : 自主、合作、探究。情感、态度、价值观 :品味作者所表达的对大自然的热爱之情。 1. 你能读准下面的蓝色字的字音吗 ?栀子（ ） 唱和（ ）憔悴（ ) 禅心（ ） 湛蓝（ ) 逝川（ ）zhīhèqiáocuìchánzhànshìchuān2. 抢答 : 根据词义说出相应的词语。⑴ 形容越活越年轻。 ( )⑵ 精神高度集中，不分散。 ( )⑶ 玄秘深奥。 ( )⑷ 歌唱时此唱彼和，互相呼应。 ( )⑸ 道德高尚，有很高的声望。 ( )⑹ 很感兴趣的谈论。 ( )⑺ 形容人瘦弱，面色不好看。 ( )返老还童凝神玄奥唱和德高望重津津乐道憔悴 作者拜访了哪些朋友？ 表达作者怎样的感情？ 古桥树林山泉溪流白云瀑布悬崖云雀石头落叶小花雷阵雨老柏树蚂蚁归鸟对大自然的喜爱 之情 作者仅仅把他们当做朋友吗？从他们身上感悟到什么？得到了怎样的启示？ ( 小组讨论 ) 古桥 石头 蚂蚁小弟弟老柏树 古桥——老朋友——古老坚韧的灵魂树林—— ( )—— 幻想自己也变成了树山泉—— ( )—— 照出我的浑浊小溪—— ( )—— 唱和小诗白云—— ( )—— 天空的护士，使天空返老还童瀑布——大哥——天生的金嗓子，从古唱到今悬崖—— ( )—— 深深的峡谷刻着清澈的禅心云雀——弟弟——纯洁少年，从不说是非石头——轻轻敲击——听见时间的回声落叶——细数纹理——看到命运的手相小花——插上头发——悄悄地做了一会儿女性老柏树——为我遮雨——天地给我的恩泽蚂蚁——小弟弟——患难兄弟归鹤——伴我回家品读反馈 作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？ 作者把进山看风景说成山中访友用的是拟人化的写法。将古桥、树木、山泉小溪等景物看成自己的山中朋友，将进山看景说成是山中访友，是为表达自己对大自然的热爱之情。这样说亲切，温馨。使行文生动，又为下文与景物对话作铺垫。 假如你是大自然家族的一员，在“我”的深情呼唤 ,热情赞美中 , 也应该回应了吧。 请你为山中的朋友设计一段话 ,...
