第一课时 保持正确的写字姿势，专心倾听，敢于发言，认真写铅笔字等。 复习 在一年级时，我们养成了哪些良好的学习习惯？ 学程单 1:1 、观察挂图，说说左边这个小朋友在干什么 ?2 、想想朗读时还要做到些什么。3 、时间 :2 分钟。 说说：图上什么地方，有哪些人，在干什么。 学学：注意朗读时身体、两臂，拿书姿势，眼睛和课本的距离。朗读 朗读要领 :• 身正肩平 双手拿书• 左右两臂 自然平放• 目光课本 保持距离• 眼睛课本 距离一尺• 口齿清楚 声音响亮• 字字入目 句句过心 清 · 高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 练练：摆好姿势，读一读。朗读 说说：背诵时课本和文具盒是怎么摆放的？ 背诵 学学：这些同学怎样坐的，他的双肩和双臂怎样？眼睛向着什么地方，态度神情怎样？ 练练：按照下面的提示，背一背《村居》。身正肩平 交臂平放 眼向前方 态度认真声音响亮 边背边想正确流利 富有感情背诵 图上的小朋友背诵的是哪篇课文，你是怎么知道的？ 看图背诵有什么好处？要注意什么？ 图中有文，文中有图，按序背诵 背诵的形式很多，看看右图上，可以背诵给谁听？ 第二课时 书中含有大量的知识，如果要成功，就要学习，就要读书，要读好书，要读对自己有利的书。 博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。 看，小朋友借到一本心爱的课外书，他笑的多开心啊！阅读课外书的好处真多，意义真大啊！ 读课外书报与朗读的姿势一样，态度认真，神情专一，但是在阅览室，为了保持阅览室的安静，阅读时要做到眼看、心记、不出声。在阅览室看书如果遇到不认识的字怎么办？ 读书好，读好书，好读书。 阅读课外书报是学习的好习惯。这个习惯的养成会使我们主动地学习和寻求知识，对自己的成长大有好处。
