第十课 我们维护正义第十课 我们维护正义第一框第一框 魏青刚魏青刚 颁奖词：颁奖词： 沧海横流，方显英雄本色！为沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者到人群中去，他，是侠之大者。。 提到正义，你会想到哪些词汇？提到正义，你会想到哪些词汇？你认为什么是正义？你认为什么是正义？天理、公正、公平、正直、合理天理、公正、公平、正直、合理、正当、正确 ……、正当、正确 ……公正的、有利于人民的。公正的、有利于人民的。 • 古希腊“正义”一词，来源于象征正义的女神古希腊“正义”一词，来源于象征正义的女神狄凯（狄凯（ DIKEDIKE 〕。在希腊神话中，狄凯被塑造为〕。在希腊神话中，狄凯被塑造为手持标尺的形象，而手中的标尺则是用来衡量手持标尺的形象，而手中的标尺则是用来衡量事物和事件是否合适、适当和公平，或用以确事物和事件是否合适、适当和公平，或用以确定土地的分界。定土地的分界。• 正义，就象狄凯手中的标尺，预示着公正和公正义，就象狄凯手中的标尺，预示着公正和公平。正义便具有二元性，一方面，它代表了世平。正义便具有二元性，一方面，它代表了世间的公正，另一方面，它又是判断世间事物善间的公正，另一方面，它又是判断世间事物善恶的公平准则。恶的公平准则。 凡促进人类社会 凡促进人类社会进步与发展、维护公进步与发展、维护公共利益和他人正当权共利益和他人正当权益的行为，都是益的行为，都是正义正义的行为。的行为。 • 20062006 年年 1212 月月 2727 日《新文化报》报导：日《新文化报》报导：吉林四平市某小区无人处，一歹徒持刀吉林四平市某小区无人处，一歹徒持刀抢劫一女子，一中年男子路过此地，看抢劫一女子，一中年男子路过此地，看到却没有制止。歹徒于是转过头大声挖到却没有制止。歹徒于是转过头大声挖苦该男子：“你看见我抢劫妇女都不管苦该男子：“你看见我抢劫妇女都不管，真是窝囊废，你还算个男人吗？”说，真是窝囊废，你还算个男人吗？”说完扬长而去。完扬长而去。““ 旧闻”重提：旧闻”重提： • 你如何评价中年男子的行为？你如何评价中年男子的行为？• 这位男子只...
