第 2 课时 平均分（ 2 ）新课导入新课导入1
哪些分法是平均分
在括号里画“√”
（ ）（ ）（ ）（ ）√×√√2
把 8 个面包平均分给 4 个小朋友
对的在括号里画“√”
（ ）（ ）（ ）√获取新知获取新知（一）解读题意8 个果冻，每 2 个一份，能分成几份
“ 每 2 个一份”是什么意思
（二）感知不同分法8 个果冻，每 2 个一份，能分成几份
画画摆摆乘法意义乘法意义乘法算式乘法算式（二）感知不同分法8 个果冻，每 2 个一份，能分成几份
8 个果冻，每 2 个一份，能分成（ ）份
画画4（二）感知不同分法8 个果冻，每 2 个一份，能分成几份
8 个果冻，每 2 个一份，能分成（ ）份
摆摆4（二）感知不同分法8 个果冻，每 2 个一份，能分成几份
8 个果冻，每 2 个一份，能分成（ ）份
乘法意义乘法意义2 个 2 个地数， 8 里面有 4 个 2
4（二）感知不同分法8 个果冻，每 2 个一份，能分成几份
8 个果冻，每 2 个一份，能分成（ ）份
乘法算式乘法算式2×4 ＝ 8 ， 4 个2 合起来是 8
4（三）提炼不同分法的共通8 个果冻，每 2 个一份，能分成几份
画画摆摆乘法意义乘法意义乘法算式乘法算式8 个果冻，每 2 个一份，能分成（ ）份
也就是问 8 里面有几个 2
4随堂练习随堂练习628423
基本练习12 块饼干，每 3 块一份，可以分成（ ）份
12 辆小汽车，每 2 辆一组，可以分成（ ）组
46 12 里面有 6 个 2
课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获
谈谈你的感受
课后作业课后作业1
从课后习题中选取；2
完成练习册本课时的习题
