如何提高小学生课堂学习效率赤水市第一小学何伟英儿童心理学家、认知心理学家皮亚杰说：“所有的智力方面的工作都依赖于兴趣
”在教育要减负的背景下．教师一定要致力于提高学生的课堂学习效率
简单说，就是要向课堂 40 分钟要效率呢
在教学实践中．我做了一些探索，与大家共勉
第一、师生都要有良好的上课习惯1 虽然说，我要讲的主题是如何提高小学生课堂学习效率，但是，教学是师生双边的活动，而且，教师起着至关重要的作用
凡是预则立，不予则费
要提高学生的课堂教学效率，作为教师，首先要做好上课的准备，其中一点，就是要有候课的习惯
也就是说，教师要尽可能地早一点进教室,最起码在上课预备领想是就要到教室，上课前，就要带好上课用的东西，要把班班通打开，要检查课件是否能正常播放，也要把白板笔准备好
同时，如果需要用小喇叭，要检查小喇叭能否正常使用
2、要规范学生的课堂行为俗话说，“磨刀不误砍柴工”，每当接手一个新的班级时．我不会急于赶教学进度．而总会花大量的时间和精力对学生的课堂行为进行规范训练
比如：上课铃声响，我就会让学生背诵该背诵的课文、日积月累等，这个方法是我从一小以前的老老实那里学的，我已经坚持了 10 年左右，效果很不错
学生一边背书，一边检查上课用的东西是否都按规定顺序摆放
在正式上课铃响，学生集体背诵结束，我开始准时上课
对于我自己从一年级带上来的班，在高年级的时候，我基本不进行上课仪式，直接旧进入上课，但对于新接的班和在其它班上课，我会认真进行上课仪式，目的是通过上课仪式，让学生收心，以良好的状态投入到教学中
我们知道，纪律是提高学习效率的保证
为了让学生集中注意力，我主张学生的学习用品不要买华嫂了
比如，文具盒，我主张能装文具旧行，不用那种多层文具盒
再比如，学生的衣服，我告诉家长不要有那种绒球的
还有，我主张学生不要带小玩具盒小食品上学，以免学生上课注意力不集中
当然，手机是
