牙体牙髓病学教学大纲（供五年制学生使用）四川大学华西口腔医学院口腔内科教研室二 00 八年七月牙体牙髓病学教学大纲（供五年制学生用）一、课程基本信息课程名称：牙体牙髓病学（Conservative Dentistry）课程号（代码）：50305515课程类别：专业课学时： 27学分： 1.5 二、教学目的及要求牙体牙髓病学是研究牙体硬组织疾病、牙髓根尖周组织疾病的基础理论与临床诊治技术的学科，是口腔医学中的一门重要临床专业课程。本课程通过对牙体疾病和牙髓根尖周疾病的发生、发展及防治基本理论和方法的讲授，结合相应的教学实践，使学生掌握牙体、牙髓根尖周病的病因机制和防治方法。在本课程的教学中，教师应认真执行三基(基本理论、基本知识、基本技能)三严 (严肃态度、严格作风、严密方法)，讲授与实践相结合，通过教学实践与课堂讨论深化对基本理论的认识，并结合科研适当介绍本学科国内外的发展动态与学术前沿。学生通过听课、实验室实习、电教图像观摩、临床见习、自学、临床病案讨论、教师辅导、考试等方式完成教学大纲内容。三、教学内容：（下划双线表示掌握内容，下划单线表示熟悉内容，句尾的“* ”表示教学难点）（一）大课讲授部分牙体牙髓病学绪论牙体牙髓病学的主要内容、特点及发展简史。第一篇 龋病第一章概述第一节龋病的概念龋病的定义；龋病的特征* ；龋病的直接危害和间接危害；龋病的历史，龋病学的研究内容。第二节龋病流行病学龋病流行病学的评价方法；龋病的好发部位；目前龋病的流行情况，龋病的流行趋势。第二章 龋病病因及发病过程第一节牙菌斑牙菌斑的三层结构特点；不同牙面菌斑的组成；牙菌斑的形成和发育，获得性膜的概念及其功能 * ，细菌的附着和聚积；菌斑微生物学，微生物致龋的证据* ，三大主要的致龋微生物菌属 * ；牙菌斑的物质代谢，糖的分解代谢和合成代谢；牙菌斑与龋病的关系*。第二节饮食因素蔗糖和其他碳水化合物，蔗糖与龋病的关系及其机制*；氟的抗龋机理 *；了解蛋白质、脂肪和其他物质与龋病的关系。第三节宿主牙对龋病敏感性的差异及其原因*；唾液的基本组成， 了解唾液的几种主要蛋白质的功能；唾液与龋病的关系；龋病与免疫的关系。第四节影响龋病发生发展的其他因素了解龋病与年龄、种族、性别和遗传的关系。第五节病因学说内源性理论、外源性学说、蛋白溶解学说、蛋白溶解－鳌合学说，Miller化学细菌学说（先进性与局限性） ，龋病病因的四联因素理论*。第三章 龋病临床特征...
