卓山中学初中思想品德精品课程实施方案2009-2010 学年“中山市基础教育区域性精品课程建设”是中山市教育科研攻关课题，中国教育学会重点课题。研究并建设精品课程，是深化课程改革实验，全面实施素质教育，全面提高教育质量，推进教育现代化的重要举措。精品课程是指优质高效、具有很强辐射力的示范性课程。根据中山市教育局 《关于开展 “精品课程 ”建设课题研究的通知》 、《评选办法》以及思想政治科特点，制定本方案。一、指导思想1、转变教学理念，以学生为本，学会认知，学会做事，学会共处，学会生存；重基础知识的讲授，更重自主、合作、研究性学习活动的开展。 初中生正处于从自然人向社会人过渡的关键时期，思维方法的传授比知识本身更重要， 因此，整合优化有效教学方式的关键是让学生获得终身受益的思想方法和能力。2、政治课堂应该是开放的，尤其要重视书本知识与社会实际相联系。学生学习潜力巨大，要充分肯定、相信学生，努力提高学生的素质。3、新课改背景下，对政治教师的素质要求不断提高，我们要不断学习教育教学理论， 在师生交流合作研究的过程中，以自己的创新精神和实践能力去熏陶、培养、提高学生的创新精神和实践能力。二、主要措施1、深入研究教材，把握教材特色，准确把握教学目标，积极有效地备好讲学稿。2、教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则，密切联系社会现实和学生实际讲透教材，分析问题，提高认识。3、充分启迪学生智慧，有效地运用各种切实可行的教学方法，不断提高学生的学习积极性，收到理想的教学效果。4、在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和发展。5、注重学生知识的巩固和过关，精心设计好相应的练习，利用讲学稿上的题型来调动学生巩固知识的积极性。6、搞好测试及试卷讲评。7、继续开展听课评课活动，组内教师每学期听课不少于10节，听课后要加强评课的环节，听课教师要有评课的记录，评课要客观，评课中要体现哪些是自己值得学习借鉴的，哪些是要改进的。8．各年级科任教师间要加强集体备课说课活动，要随时联系，商讨教学中的问题。 从教材分析到教学目标的确定，从问题的提出到教学流程的设计， 从学生的反映到课后反思等， 要随时研讨， 不能确定的可以在教研活动中在研讨。以开展精品课程建设为突破口，促进升中考试取得好成绩。卓山中学初中思想品德精品课程实施计划2009-2010学年以中山市教育局《关于开展“精品课程 ”建设课题研究的通知》及《评选办法》为指...
