《印度》教学设计教师：文学云学校：元谋县培英中学班级： 131 班日期： 3 月 28 日课题7
1印度 - 世界第二人口大国教学目标【知识与技能】1
学生能够对照地图和课文，说出印度的地理位置，包括印度在世界的位置和印度的海陆位置；2
学生能在地图上指认出印度的邻国，并说出其在印度的哪个方位；3
学生能够在分层设色地形图中指认出印度的地形单元，并能够概括地说出印度地形分布特点
【过程与方法】1
通过观赏印度人口景观图和印度人口数量变化图，学生学习并掌握分析图中信息的方法，能概括并说出印度人口情况；2
通过阅读材料，学生学习并掌握分析材料的方法（划关键词法），总结提炼出印度人口众多的优势和劣势
【情感态度与价值观】1
提高学生应用地理知识的体验程度，培养学生对地理事物进行分析与探究的兴趣；2
从印度的人口情况的实际出发，学生能够理解控制人口增长过快的重要性和必要性，树立正确的人口观
教学重难点【教学重点】1
印度的位置（在世界的位置、海陆位置）；2
印度的地形分布特征；3
印度的邻国分布；4
印度的人口情况
【教学难点】1
印度的邻国分布；2
印度人口众多的影响
教学方法【讲述法】用提问的方式引导学生分析材料，总结概括问题答案，提炼学习方法；【地图、图示法】训练学生读图能力，使其能快速准确地从图中获取关键信息；【练习法】通过课堂练习，巩固学生对本课学习重点的的把握，和学习难点的理解
教学媒体交互式电子版白、PPT软件、电子多媒体播放设备时间安排一课时（ 40 分钟）教学过程时间分配教学主要环节教师教学行为学生行为板书设计第0-5 分钟自主学习首先， 我们还是按照老规矩，让学生利用自主学习时间完成自主学习的相关内容，教师及时指正
通 过 自主学习，让学生 了 解 本 节课 的 大 致 框架，巩固知识的目的
PPT 展示第5-25 分钟讲授新课【学习目标】我们将从三个方面学
