压缩语段教学设计咸阳中学张娟教学目标：1、明确压缩语段的几种类型。2、掌握几种常用的压缩语段的方法。考点阐释：“压缩语段”将一个比较长的语段或几个语段，按要求合理地压缩成一个比较短的语段甚至一句话，叫“压缩语段”。这类题目主要考查考生的阅读理解能力、信息处理能力、语言概括能力及语言再现能力。“压缩语段”常考题型主要有：（1）新闻概写（含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、续写结尾）；（2）概括语段的内容要点；（ 3）填充式概括（含总起句、总结句、评价句、过渡句等）；（ 4）写新闻评论；（ 5）提取关键词；（ 6）整合提供的信息给概念下定义；概括语段内容或观点教学设计一、概述：根据表达方式， 语段可分叙述、 说明、议论、描写等。 表达方式不同，语段信息特点不相同，压缩的形式也不相同。【预习案】1. 2010 年（山东卷）下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过50 字。（ 4 分）菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同， 又可分为平瓣、 管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、 姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此， 有些菊花还可食用， 可冲饮，可入药，有良好的保健功能。 在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。2. 2010 年（浙江卷）概括下面这段文字的主要内容。（不超过25 字）（ 3 分）对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的，可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西， 往往昙花一现， 其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□【探究案】不同语体文段压缩解题思路1、记叙性语段压缩： 记叙性语段要看原语段写了什么事情，有几个情节，他们之间的关系是什么，哪些情节对刻画人物紧要， 哪些是体现中心思想的关键之处，哪些是附带东西。 压缩语段题材料以新闻消息为多，以记...
