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口语交际父母的爱教学设计VIP免费

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20 × 20 教学目标1.让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。2.培养学生的口头表达能力,增强学生口语表达的自信心,让学生畅所欲言,广开言路。3.能理解父母的爱,建议父母改进教育方法。一、导入课题,激发交际兴趣同学们,在这几天课文的学习中,我们一定了解到了很多感人的事情。父母的爱,情深似海,我们在爱中一天天长大。今天,就让我们把自己感受到的爱表达出来,与同学、老师、父母一同分享。(板书课题)二、回忆感人事例,同桌交际拿出课前准备的记录或物品,回忆一下你所了解到的故事。然后同桌间互相说一说。有什么问题可以提问,在交际中把事情的细节回忆清20 × 20 楚。三、如何对待父母的爱1.出示生活中家长对孩子的几个小片段(略 ), (让学生小组内评说,提出自己的看法 。)2.在听的过程中,可以直接向同学提出问题。3.推举出代表,参加全班交流。四、全班交际1.各组代表轮流上台,谈出自己的看法。2.对自己的父母说几句话,说说他们应该怎样爱自己。五、模拟采访,家长学生交际1.我们刚才听了那么多的故事,知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的,更是无私的,但有的方式有些不妥。我们可能有许许多多的话想对爸爸妈妈说,也可能有许多问题要请教别的同学的父母。下面我们就请刚才到台上交流的同学的父母到前面,我们根据刚才同学所介绍的故事,来采访这些叔叔阿姨,好吗?20 × 20 2.在学生与家长的交际中,进一步感受亲情之爱。六、与自己的家长自由交谈、沟通情感点评:重庆九龙坡区是我社第一批参加实验的实验区,它们从2001年参加课改以来,通过抓集体备课促进教师专业素质发展,取得了很大的成效。以上就是该区在暑假期间组织教师备课的全部成果。看了之后,我有一些话要说:一、感动。这些教案是九龙坡区教师在区教研室的带领的帮助下,经过一个暑假的辛勤工作研究出来的,是冒着重庆的酷暑做出来的,这种团结、协作、奋斗的精神实在令人感动。更令人感动的人,他们愿意将自己的研究成果无私地奉献出来,给全国的实验老师提供备课的思路。所以,我想老师们在看到这些教案时,不应该窃喜又有了应付检查的材料,不应该产生偷懒的想法,因为这是彼时彼地的教案,不一定都适合你。老师们要感谢他们的最好方式20 × 20 是,对他们的教案提出自己的意见,或者提出自己的教案,这样才能形成共同研究的良好氛围。二、感想。九龙坡区探索出来的集体备课、网络备课曾经在天津的经验交流会上介绍...

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