第八单元教学平台使用说明一、单元教学内容概括本组教材以“科技成就”为专题，编排了4 篇课文，从不同的角度反映了飞速发展的科学技术，展现了现代科学技术的神奇和威力。《呼风唤雨的世纪》讲述了 20 世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景； 《电脑住宅》带我们走进现代化的电脑住宅，亲身感受电脑的神奇和它给人们生活带来的方便与舒适；《飞向蓝天的恐龙》 揭示了科学家们在古生物科学研究方面的重大发现；《飞船上的特殊乘客》 向我们介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化、发生变化的原因及发生变化后的用处。这几篇课文既可以使学生领略科学技术的神奇，感受科学技术的威力， 还可以使学生学到描写或说明事物的基本方法，同时开阔学生的眼界， 激发他们热爱科学的情感和学习科学、探索科学奥秘的兴趣。本组 4 篇课文，精读课文 2 篇，各三课时，带 *的阅读课文 2 篇，各一课时。本组课文共需识字25 个，会写生字 25 个，正确读写词语 25 个。在正确、流利朗读课文的基础上， 初步了解说明性文章用词简洁、准确的特点， 并联系生活实际，感受课文所描述的科技方面的发展和进步。二、单元训练点落实本组教材是这学期最后阶段的学习内容，教师要注意引导学生综合运用本学期学到的阅读方法， 认真阅读课文， 体会课文在语言表达方面的特点，乐于与同学讨论疑难问题， 交流阅读体会； 同时了解科学技术创造的奇迹，感受科学技术发展的惊人速度， 畅想科学技术的发展还将使我们的生活发生哪些变化。在教学过程中，还应鼓励学生通过各种途径搜集有关现代科技发展的资料，以帮助深入理解课文内容，激发热爱科学的情感。《呼风唤雨的世纪》一课，理解并区分“发明”和“发现”的不同含义，并通过练习加以巩固； 通过过渡句作用的理解， 感受说明文语言简洁、 条理清楚的表达特点；尝试用总分结构的段落，围绕《科技给生活带来的变化》为题写话。《电脑住宅》 一课，在读课文了解电脑住宅的神奇作用的基础上，通过关联词重组课文相关语句， 进行表达训练； 体会作者按一定顺序介绍电脑住宅的表达方式，进行想象写话的指导。《飞向蓝天的恐龙》一课，在正确、流利朗读课文的基础上，借助表格梳理恐龙的进化过程， 并借助板书， 有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程；阅读课内外关于恐龙的相关知识与内容，初步了解读后感的写作方法，尝试写读后感。《飞...
