1 《商是一位数的笔算除法》问题导学---评价单班级姓名【学习目标】1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程,初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法,会用这两种试商法进行有关的笔算
2、在学习活动中感受数学与生活的密切联系
3、初步培养学生的创新意识
【学习重点】 掌握用 “四舍 ”“五入 ”的试商方法并能正确地进行计算
【学习难点】 试商方法和调商的方法
【学前准备】一、 笔算
(可任选一题说说笔算方法)600÷3095÷40 382 ÷80 2、口算下面各题
20×4 =30×6 =50×5 =80×4=40×6 =90×5 =70×3=60×7 =3、写出与下面各数接近的整十数
31 ≈46 ≈52 ≈74≈63 ≈87 ≈21≈33≈2 自评组评师评《商是一位数的笔算除法》问题生成---评价单班级姓名问题一: 21 本《作文选》要付84 元
一本《作文选》多少元
想一想 :怎样列式
和昨天学习的除法题有什么不同
你能计算出84÷21 等于多少吗
我来小结: 如果把除数看作和它接近的整十数来试商,就比较方便了
21 最接近(),把 21 看作()来试商,这样把()转化成(),应该商()商写在()位上,试商()
练习一下:64÷21 68÷34 92÷23 (观察三道题的除数的个位数
)问题二:王老师还有196 元,要买 39 元一本的词典,可以买多少本
想一想: 怎样列式
练习一下:198 ÷23 215÷34 552÷63 3 想一想 :你把各题的除数看作多少来试商
你怎么计算的
这三道题的调商过程有什么共同点
自评组评师评《商是一位数的笔算除法》问题训练---评价单班级姓名1、()里最大能填几
2、认真用竖式计算
46÷23 153÷51 300÷74 293÷31 294 ÷42 200÷63 93÷31 48