你知道几种描述数据的统计图 ? （条形统计图、折线统计图和扇形统计图）今天我们在来学习一种常用的描述数据的方法——直方图 为了解中学生的身体发育情况，对某中学同年龄的 60 名女生的身高进行测量，结果如下（单位：厘米）167 154 159 166 169 159 156 166 162 158168 156 166 160 164 160 157 156 157 161 169 156 166 160 164 160 157 156 157 161170 158 153 158 164 158 163 158 153 157162 162 159 154 165 166 157 151 146 151163 160 165 158 163 163 162 161 154 165162 162 159 157 159 149 164 168 159 153导入新课：要知道 60 名女生的身高数据在各个小范围的所占的比的大小，需要对数据进行整理。1 、计算最大值与最小值的差：最大值是 169 ，最小值是 146它们的差是： 169 － 146=23 （厘米）知道这组数据的变动的范围有多大。146 …… 16923 （厘米）2 、决定组距与组数： 将这组数据分组，并决定每个小组的两个端点的距离。组数应是 8 组组数 = 最大值 - 最小值组距233==27 3组数：分成的组的个数称为组数。组距：每一组两个端点的差称为组距。决定组数与组距的一般方法： 数据越多，分得的组数也越多。 假如数据总数为 n ， 当 n≤50 时，则分为 5 ~ 8 组； 当 50≤n≤100 时，则分为 8 ~ 12 组； ① 146~149 ② 149~152 ③ 152~155 ④ 155~158 ⑤ 158~161 ⑥ 161~164 ⑦ 164~167 ⑧ 167~170 149 158 167它们究竟属于哪一组？注：为了避免产生重复或遗漏，就必须对这些数据进行分点。3 、决定分点： 将数据按 3 厘米的组距分组时，可以分成 8组： 146~149 ， 149~152 ， 152~155 ， 155~158 ， 158~161 ， 161~164 ， 164~167 ， 167~170 。 145.5~148.5 148.5~151.5 151.5~154.5 154.5~157.5 157.5~160.5 160.5~163.5 163.5~166.5 166.5~169.5每一小组的频数与数据总数的比值叫频率 . 每一小组数据的出现次数叫频数 .分点4 、列频率分布表： 分 组 频数累积 频 数 频 率145.5~148.5148.5~151.5 151.5~154.5154.5~157.5 157.5~160.5160.5~163.5163.5~166.5166.5~169.5合计0.017130.05060.10080.133180.300110.187100.16730.050601.0005 、画频率分布直方图：小长方形的面积是什么？368181110145.5 148.5 151.5 154.5 157.5 160.5163.5166...
