下载后可任意编辑幼儿园保教老师工作总结范文与幼儿园保教部工作总结汇编幼儿园保教老师工作总结范文时间荏苒，一个学期在不知不觉中悄然而去，回顾本学期工作，我园紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》和《3～6 岁儿童学习与进展指南》精神，不断深化幼教改革，以“一切为了孩子的终身进展和幸福奠基”为办园宗旨和理念，以基本功为契机，提高不同层次老师的专业技能和水平;以区域活动为抓手，提高老师合理设置区域和有效指导的能力，以优化幼儿一日活动为核心，促进幼儿主动进展;全面有效提高幼儿园保教工作质量。一、抓核心，求突破，促进老师队伍全面均衡进展1.加强师德建设。本学期继续以“加强师德建设和促进专业进展”为核心，坚持以“面对全体，突出重点，注重培育，促进进展”为原则，形成一支师德高尚、专业技能全面、勇于创新的适合本园进展需要的保教人员队伍。通过专题讲座、师德典型案例、教育故事分享等形式深化学习《幼儿园老师专业标准解读》，增强老师的职业道德水平。利用老师节创新评选形式，如“最美老师奖”、“勇挑重担奖”、“精诚合作奖”、“卓越贡献奖”的评选，使更多的老师受到表彰激励，增强了老师职业认同感与幸福感。2.夯实园本培训。坚持以“自己主动学习、幼儿园自主培育”的老师培育机制，为每位老师提供学习、培训、展示、沟通等平台，开展“专家引领、骨干指导、伙伴互动、实践反思”的园本培训模式，帮助老师转变观念、树立新理念。第 1 页 共 12 页下载后可任意编辑首先关注青年老师的培育，采纳师徒结对方式，对青年老师在专业技能、班级管理、家长工作等方面手把手、点对点传授经验，使青年老师在业务上逐步取得成效，提升她们对工作的认可度与热爱之情。其次以各年级主任为首，建立良好的团队教研氛围，加强平常的研讨和沟通，推动老师的成长;以常规管理、环境创设、区域活动、领域教学等方面为抓手，通过推门课、一课多研、同课异构进行研课、磨课、优质展示课等活动，探究有效课堂，年级主任充分发挥组织管理职能，通过引领、沟通、讨论等多种形式，为新老老师的成长搭建了平台。三是继续以菜单式的内培外训，采纳“请进来，走出去”等方式，使不同能力、不同层次的老师找准自身进展目标，促进整个老师团队协同进展。本学期，我园外派老师分别赴深圳、上海、南京、长沙学习取经，并通过二次培训学习汇报沟通，让老师们充分感受到外出学习后给我们带来的压力冲击与对工作积极主动、进取创新的愿望。3...
