1 三年级语文第五册电子教案课 题1、我们的民族小学设计孔维雷教学目标1、认识“坝、傣”等 5 个生字
会写“坪、坝”等 12 个字
能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等 19 个词语
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情
3、背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子
教学重点二、教学重点：1、认识 5 个生字，学会写 12 个生字，能正确读写 19 个词语
2、了解课文大致内容
教学难点正确、流利、有感情地朗读课文并背诵喜欢的部分课前准备1、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料
课 时2 课时教学过程 第一课时 一、举行“民族风情”展示会1、我国是一个多民族的大家庭
五十六个民族，五十六朵花
不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗
下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况
学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗
2、视学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况
3、评选最佳学生，颁发小奖品
二、揭示课题，范读课文1、在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处
不同民族的孩子们也在一所学校共同学习
就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去参观一下
2、板书课题：我们的民族小学
3、教师配乐范读
选择具有云贵民族风情的乐曲，如《小河淌水》、《蝴蝶泉边》、《有一个美丽的地方》等配乐
三、自学生字新词，试读课文1、这所民族小学美不美
大家肯定想亲自去走一趟，转一圈
请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍
2、学生试读
3、指名分自然段朗读
教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固
学生感到陌生的词语也该提示
第一自然段：
