数学：活动名称：认识正方形活动目的：1、 让幼儿初步认识正方形，并能说出哪些物品是正方形。 2、 让幼儿知道正方形有四条一样长的边和四个一样大的角。 3、让幼儿学会找到与正方形相似的物体。活动准备：大正方形一个；正方形边一样长的棒一根；ppt.活动过程：一、游戏“看谁举的快”复习对三角形、长方形的认识。 二、以“找好朋友”的方式认识正方形。 1、请小朋友看看，三角形宝宝家里还有哪些客人？它是谁？ 2、请每个小朋友都找一个正方形宝宝做朋友，看看“它是什么样子的？” （1）、 引导幼儿数一数正方形有几条边、几个角？ （2）、 启发幼儿用小棍拼一拼，比比四条边是否一样长？用折叠方法看看正方形的四个角是否一样大。 3、请幼儿说说自己的发现，并边讲述边进行演示。 4、师幼共同小结：正方形有四条边、四条边一样长；正方形有四个角、四个角一样大。 三、游戏：图形娃娃找朋友。 1、玩法：给每个幼儿一个图卡，分别扮圆形娃娃、正方形娃娃、三角 形娃娃。请图形娃娃听音乐自由做动作，音乐一停，图形娃娃马上跑到相应的图形娃娃的家。 2、鼓励幼儿积极参加游戏，待幼儿熟悉玩法后，请幼儿互相交换图形重新游戏。 四、幼儿操作 1、操作区：提供长度相等的小棒若干，引导幼儿用小棒拼图形。 2、美工区：提供大大小小的瓶盖、正方形积木，让幼儿以此作模子在纸上印许多图形、正方形，然后让幼儿添画圆形、正方形、三角形等。
