1 、请同学们自由轻声读课文，用“ ”标出课文介绍了哪些奇石
2 、再想一想课文具体介绍了哪几种奇石呢
想好后可以在小组交流一下
“ 猴子观海”“ 仙人指路”仙桃石金鸡叫天都 猴子观海猴子观海 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海
这就是有趣的“猴子观海”
“仙人指路”也很有趣
远远望去，它真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方
仙人指路 那形态逼真的“仙桃石”，就像天上飞下来的一个大桃子，恰好落在山顶的石盘上，其神奇人见人夸
仙桃石 金鸡叫天都 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海
这就是有趣的“猴子观海”
远远望去，它真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方
“ 仙人指路”也很有趣
任务一：课文中没有详细介绍“天狗望月”、“狮子抢球”和“仙女弹琴”等三块奇石，请仿照课文的写法，充分发挥你们的想象，选其中你喜欢的一块奇石，把它说具体
任务二：有能力的同学还可以模仿课文第二自然段的写法，任选两块奇石，把它们写成并列结构的段落
我能行 飞来石飞来石 童子拜观音 金龟探海 仙人背包仙人下棋宰相看棋 老僧采药
